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La influencia del francés como lengua materna en el aprendizaje del español como lengua extranjera en un contexto multicultural particular: la región de Lorena
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In: Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00734118 ; Beatriz Blecua, Sara Borrell, Berta Crous & Fermín Sierra. Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales, ASELE, pp.583-593, 2013, 978-84-616-5972-2 ; https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/23/23_0059.pdf (2013)
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Interculturalidad y plurilingüismo en América Latina
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Devís Arbona, Anna. - : Instituto Politécnico do Porto, Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, Edição própria, 2013
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Language Learning, Ecological Validity, and Innovation under Conditions of Superdiversity
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Descriptive analysis of Vaughan systems, assets and pitfalls of an audiolingual method ; Análisis descriptivo de Vaughan systems: ventajas y desventajas de un método audiolingual
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Los errores léxicos en textos escritos en español por alumnos universitarios brasileños en formación como profesores de Español Lengua Extranjera
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Caracterización de la entonación del español hablado por brasileños
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Un estudio sobre las representaciones del profesorado de Educación Primaria acerca de la enseñanza bilingüe ; A study of Primary School Teachers’ representations regarding bilingual teaching
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La fraseología en la clase de lengua extranjera: ¿misión imposible? ; Phraseology in the foreign language classroom. Mission impossible?
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La fraseología en la clase de lengua extranjera: ¿misión imposible?
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 28, 2013, pags. 320-336 (2013)
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Effect of strategy based instruction on achievement test scores in a mixed language ability group of ESP learners
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 25, 2013, pags. 195-214 (2013)
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The Link Between a New Language Teaching Technique and Learners' Traditional Beliefs
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 19, 2013, pags. 41-58 (2013)
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Descriptive Analysis of Vaughan Systems, Assets and Pitfalls of an Audiolingual Method
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 19, 2013, pags. 113-128 (2013)
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What are the Grammar Rules that Govern the Subjunctive in English?
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 0211-799X, Vol. 6, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: El papel del traductor y del intérprete en la historia iberoamericana general y cultural), pags. 227-234 (2013)
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Enhancing oral expression in english as a foreign language through task-based learning and dynamic assessment
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In: Riunet (2013)
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Lexical Errors and Accuracy in Foreign Language Writing (2011), M. P. Agustín Llach
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In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 8, Iss 0, Pp 161-162 (2013) (2013)
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