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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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El reto de la escritura: el caso de la escuela Cacique Jumandy y el pueblo kichwa Rukullakta, en Napo
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5 |
Propuesta y análisis de una malla curricular alternativa para el bachillerato intercultural bilingüe en el colegio San Juan de Ilumán de la provincia de Imbabura
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6 |
The bilingual dictionary and foreign language learning: facts and opinions ; Diccionarios bilingües y aprendizaje de lengua extranjera: hechos y opiniones
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Un estudio sobre las representaciones del profesorado de Educación Primaria acerca de la enseñanza bilingüe ; A study of Primary School Teachers’ representations regarding bilingual teaching
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8 |
La educación física a través de los valores y el bilingüismo
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9 |
Educación bilingüe del alumnado sordo: pilares para un cambio estratégico ; Deaf bilingual education: key tenets for strategic change
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La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias ; Argumentation and its contributions to bilingual science teaching
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In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2013, 10(3) pp. 406-423 (2013)
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(In)definiciones de la escolarización en contextos de diversidad etnolingüística. Análisis de la EIB en Argentina.
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In: Século XXI: Journal of Social Sciences; v. 3, n. 1 (2013): Dossiê Educação Indígena: uma abordagem antropológica; 185-211 ; Século XXI: Revista de Ciencias Sociales; v. 3, n. 1 (2013): Dossiê Educação Indígena: uma abordagem antropológica; 185-211 ; Século XXI: Revue des Sciences Sociales; v. 3, n. 1 (2013): Dossiê Educação Indígena: uma abordagem antropológica; 185-211 ; Século XXI: Revista de Ciências Sociais; v. 3, n. 1 (2013): Dossiê Educação Indígena: uma abordagem antropológica; 185-211 ; 2236-6725 ; 2179-8095 (2013)
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Programas bilingües en la provincia de Soria: implementación, metodología y evolución
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La aplicación de la filosofía holística a la enseñanza de Historia en primero de Educación Secundaria
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El uso de las nuevas tecnologías y del Google Earth en las Ciencias Sociales, Geografía e Historia a través de la metodología AICLE
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Análisis de CLIL (Content Language Integrated Learning) como metodología para enseñar inglés como segunda lengua
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El español y las políticas lingüísticas en Estados Unidos: el caso de los Estados fronterizos con México
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 22, 2013, pags. 47-58 (2013)
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LA INCIDENCIA DE LAS POLÍTICAS Y LA PLANEACIÓN LINGÜÍSTICAS EN LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES COLOMBIANOS
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In: Forma y Función, Vol 26, Iss 1, Pp 237-260 (2013) (2013)
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18 |
LA INCIDENCIA DE LAS POLÍTICAS Y LA PLANEACIÓN LINGÜÍSTICAS EN LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES COLOMBIANOS
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In: Forma y Función, Vol 26, Iss 1 (2013) (2013)
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The Bilingual Dictionary and Foreign Language Learning: Facts and Opinions
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 20, 2013, pags. 89-101 (2013)
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Formación del profesorado universitario para la docencia en inglés ; Lecturer education for English Medium Instruction
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