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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 24 1 « Je parle du française, où ? » Interlangue française d’un germanophone Étude longitudinale du lexique Khatra, Simrit. - [S.I.] : innsbruck university press, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Ausländisch für Deutsche : Sprachen der Kinder ; Sprachen im Klassenzimmer Colombo-Scheffold, Simona (Hrsg.). - Stuttgart : Fillibach, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 3 (M)Other tongues : literary reflexions on a difficult distinction Prade-Weiss, Juliane (Hrsg.). - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publ., 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 « Je parle du française, où ? &#xBB Khatra, Simrit. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : innsbruck university press, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Fluency in native and nonnative English speech Götz, Sandra. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2013 IDS Mannheim Show details 6 Displacement, language maintenance and identity : Sudanese refugees in Australia Hatoss, Anikó. - Amsterdam ; Philadelphia : Benjamins, 2013 IDS Mannheim Show details 7 Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input Timpe, Veronika. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Fluency in native and nonnative English speech Götz, Sandra. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 „Wer hat nicht Problem mit Artikel, na?“ : zum Gebrauch von definitem, indefinitem oder Null-Artikel im Deutschen für Lernende mit artikellosen Erstsprachen Pimingsdorfer, Thomas. - Wien : Praesens-Verl., 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 "Je parle du française, où?" : interlangue française d'un germanophone ; étude longitudinale du lexique Khatra, Simrit S.. - Innsbruck : Innsbruck Univ. Press, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Conversations of intercultural couples Gonçalves, Kellie. - [Berlin] : Akad.-Verl., 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Multikulturelles Deutschland im Sprachvergleich : das Deutsche im Fokus der meist verbreiteten Migrantensprachen ; ein Handbuch für DaF-Lehrende und Studierende, für Pädagogen/-innen und Erzieher/-innen Leontiy, Halyna (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : LIT, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Heikle Gespräche unter Kindern : kommunikative Praktiken in Kritik- und Beratungsgesprächen von Schulkindern mit unterschiedlichem sprachlich-kulturellem Hintergrund Bleiker, Johanna. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Conversations of intercultural couples Gonçalves, Kellie. - Berlin : Akad.-Verl., 2013 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 15 Heikle Gespräche unter Kindern : kommunikative Praktiken in Kritik- und Beratungsgesprächen von Schulkindern mit unterschiedlichem sprachlich-kulturellem Hintergrund Bleiker, Johanna. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2013 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 16 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit Marx, Alexandra; Stanat, Petra; Marx, Peter; Schneider, Wolfgang; Segerer, Robin; Roick, Thorsten In: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 111-131. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) Abstract: Der Beitrag diskutiert die Bedeutung von Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nichtdeutscher Herkunftssprache. Dazu werden die Kompetenzen von mehrsprachigen und monolingualen leseschwachen Jugendlichen verglichen. Die Analysen beruhen auf einer ergänzenden Untersuchung, die an Schulen mit sehr hohem Migrantenanteil durchgeführt wurde. Neben dem PISA-Test zur Lesekompetenz wurden hierbei auch Messinstrumente eingesetzt, die den Wortschatz, grammatikalische Fähigkeiten und basale sprachliche Kompetenzen wie bspw. phonologische Bewusstheit und prosodische Sensitivität erfassten. Die Rückstände im Bereich des Leseverstehens von mehrsprachigen Jugendlichen werden unabhängig vom Zeitpunkt des Erwerbsbeginns der deutschen Sprache (Deutsch als Erstsprache oder Zweitsprache) primär mit eingeschränkten Fähigkeiten im Überschneidungsbereich von Grammatikkompetenz und Wortschatz erklärt. (DIPF/Orig.) Keyword: Achievement measurement; Adolescent; ddc:370; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Einsprachigkeit; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Erziehung; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Immigrant background; Jugendlicher; Language acquisition; Leistungsmessung; Lesekompetenz; Leseschwäche; Mehrsprachigkeit; Migration background; Migrationshintergrund; Monolinguism; Multilingualism; Muttersprache; Performance measurement; Phonologie; PISA; Pupil achievement; Querschnittuntersuchung; Reading competence; Reading weakness; Regression analysis; Regressionsanalyse; School year 09; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Schulform; Schuljahr 09; Schulpädagogik; Second language; Socioeconomic position; Socioeconomic situation; Soziokulturelle Bedingung; Sozioökonomische Lage; Spracherwerb; Student achievement; Type of school; Vergleich; Vocabulary; Wortschatz; Zweitsprache URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7832/pdf/Segerer_et_al_Determinanten_der_Lesekompetenz_bei_Jugendlichen.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7832/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-78324 BASE Hide details 17 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit ... Segerer, Robin; Marx, Alexandra; Stanat, Petra. - : Beltz, 2013 BASE Show details 18 Der Einfluss des elterlichen Inputs auf die Sprachentwicklung bilingualer Kinder: Evidenz aus russischsprachigen Migrantenfamilien in Berlin Klassert, Annegret; Gagarina, Natalia In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 4 ; 413-425 (2013) BASE Show details 19 Is there a strong match between the construct of general proficiency in the minds of native speaker non-teachers and native speaker teachers? An exploratory study Gautschi, Curtis In: 93 (2013) BASE Show details 20 Kritik des neuen Kultes der Minderheitensprachen Gerhards, Jürgen In: 22 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 26 (2013) BASE Show details Page: 1 2

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