1 |
(Vor)Schulkinder erzählen im Gespräch : Kompetenzunterschiede systematisch erkennen und fördern ; (inklusive DVD) ; [das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktions- und Narrationsentwicklung (DO-BINE) und der Dortmunder Förderansatz (DO-FINE)
|
|
|
|
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
|
|
Show details
|
|
7 |
Influence of handwriting skills during spelling in primary and lower secondary grades
|
|
|
|
In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01662984 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2013, 4, pp.818. ⟨10.3389/fpsyg.2013.00818⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Freedom from Structure and Preparation for Collapse: Dialectical Narratives in Primitive Skills Culture
|
|
|
|
In: Senior Projects Fall 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Философское обоснование процесса формирования интерпретационной компетенции студентов языковых вузов
|
|
БОРОЗДИНА И.Е.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГОВОМУ ОБЩЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
Галишникова, Елена. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
О НЕКОТОРЫХ ТРУДНОСТЯХ УСВОЕНИЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевых умений обучающихся
|
|
ТЕУЧЕЖ Ф.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ГДЕ ИЗЫСКАННОСТЬ РУССКОЙ МЕДЛИТЕЛЬНОЙ РЕЧИ?
|
|
Донских, Олег. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет печати", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ НА МАТЕРИАЛЕ КРЕОЛИЗОВАННЫХ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
Харченкова, И.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «ПОУРОВНЕВОГО КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА» В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЖАЗОВЫХ ЧАНТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Oral skills and education for citizenship : learnings in interaction ; Compétences orales et formation du citoyen : des apprentissages en interaction(s)
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958630 ; Linguistique. Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2013. Français (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
The role of prosody in French as foreign language reading fluency ; Rôle de la prosodie dans la fluence en lecture oralisée chez des apprenants de Français Langue Étrangère
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00944968 ; Linguistique. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2013. Français. ⟨NNT : 2013TOU20057⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Flipping the College Spreadsheet Skills Classroom: Initial Empirical Results
|
|
|
|
In: http://cisjournal.org/journalofcomputing/archive/vol4no10/vol4no10_3.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Associations Between Early Social Communication and Play Skills and Conversation Quality in Children with Autism Spectrum Disorders
|
|
|
|
In: Williams, Belinda Lynette. (2013). Associations Between Early Social Communication and Play Skills and Conversation Quality in Children with Autism Spectrum Disorders. UCLA: Education 0249. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/590111zg (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|