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Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non linguistiques aux Antilles françaises
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In: e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-01530865 ; e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, 2013, 29 (94-126) ; http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/ (2013)
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Towards a national policy for languages in education. The case of Ireland
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In: Bruen, Jennifer orcid:0000-0002-9279-2978 (2013) Towards a national policy for languages in education. The case of Ireland. European Journal of Language Policy, 5 (1). pp. 99-114. ISSN 1757-6830 (2013)
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Dynamic of linguistic (in)security of Mauritanian youth: representations and practices ; DYNAMIQUE DE L'(IN)SECURITE LINGUISTIQUE DE JEUNES MAURITANIENS : REPRESENTATIONS ET PRATIQUES
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02108103 ; Linguistique. Université de Rouen, 2013. Français (2013)
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Un nouveau paradigme en étymologie romane à l'épreuve de la classe - Quelle pertinence pour des élèves de 11 à 14 ans ?
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In: XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00944786 ; XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, 2013, Nancy, France (2013)
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Aborder autrement les pratiques langagières plurilingues en Algérie ? Vers une approche de la complexité
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In: Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959492 ; Colonna R., Becetti A., Blanchet P. Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, L'Harmattan, pp.177-191, 2013, Espaces discursifs, 978-2343004969 (2013)
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UNE DIDACTIQUE DES LANGUES A L'ÉPREUVE DE L'EXPÉRIENCE MOBILITAIRE, PLURILINGUE, (TRANS)FORMATIVE
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02561109 ; Education. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2013 (2013)
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Enquête auprès d'enseignants universitaires en sciences "dures"
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In: Langue française et plurilinguisme dans la formation universitaire et l'insertion professionnelle des diplômés marocains en sciences et technologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01120410 ; Langue française et plurilinguisme dans la formation universitaire et l'insertion professionnelle des diplômés marocains en sciences et technologies, Editions Modulaires Européennes, pp.219-231, 2013, Proximités Sciences du langage, 978-2-8066-0995-3 ; https://www.eme-editions.be/fr/proximit%C3%A9s-sciences-du-langage/47448-langue-francaise-et-plurilinguisme-9782806609953.html (2013)
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Pourquoi s'interroger sur les dynamiques plurilingues? ; Pourquoi s'interroger sur les dynamiques plurilingues?: Des observations de terrains aux actions glottopolitiques
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In: Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01112406 ; Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, L'Harmattan, pp.7-21, 2013, 978-2-343-00496-9 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=numero&no_revue=&no=40145 (2013)
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L’apprentissage phonologique de la LVE : un défi identitaire pour des apprenants plurilingues
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In: Identités, migrations et territoires dans l’Océan Indien ; Colloque OSOI Identités, migrations et territoires dans l’océan Indien ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-01167437 ; Colloque OSOI Identités, migrations et territoires dans l’océan Indien, OSOI; Université de La Réunion, Nov 2013, Saint-Denis (la Réunion), France. pp.117-128 (2013)
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Os portfolios europeus de línguas: instrumentos plurilingues para uma cultura educativa compartilhada
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In: Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077706 ; Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas, 2013 ; http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/RecherchesenDidactique.pdf (2013)
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Langue française et plurilinguisme dans la formation universitaire et l'insertion professionnelle des diplômés marocains en sciences et technologie
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01112085 ; France. EME Editions, 273 p., 2013, 978-2-8066-0995-3 ; https://www.eme-editions.be/fr/proximit%C3%A9s-sciences-du-langage/47448-langue-francaise-et-plurilinguisme-9782806609953.html (2013)
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Erreurs de langage. ; Erreurs de langage.: Faute de Fautes : chez soi et les autres
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In: https://hal.campus-aar.fr/medihal-01635570 ; 2013 (2013)
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Le fil de l'écrit ; Le fil de l'écrit: Une anthropologie des pratiques de l'écrit au Mali
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00846006 ; ENS-Editions, pp.316, 2013, Sociétés, espaces, temps, 9782847883756 (2013)
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Les langues hors de la loi ; Les langues hors de la loi: langues mineures ou en danger en Inde
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00967534 ; 2013 (2013)
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Plural readings : how to form to a multilingual approach of reading ; Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l’écrit à l’école
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00940500 ; Education. Université du Maine, 2013. Français. ⟨NNT : 2013LEMA3004⟩ (2013)
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Multilingualism in French Guiana as a resource for teaching and learning
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In: Urban Multilingualism and Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959638 ; Urban Multilingualism and Education, Mar 2013, Ghent, France. pp.20 (2013)
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Languages for specific purposes, at the heart of European university language policies ; Les langues de spécialité au cœur des politiques linguistiques universitaires européennes
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In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01624810 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2013, vol. XXXII ( n° 1), pp.33-60. ⟨10.4000/apliut.3554⟩ ; https://apliut.revues.org/3554 (2013)
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Représentations du plurilinguisme chez de futurs enseignants de langue en formation initiale
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In: Vers le plurilinguisme, 20 ans après ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02119291 ; Vers le plurilinguisme, 20 ans après, Archives contemporaines, pp.223-230, 2013, 978-2813001337 (2013)
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Représentations et attitudes d'enseignants face à la diversité linguistique des élèves d'un lycée professionnel : masquages et focalisations
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In: Identités langagières, Mélanges offerts à Régine Delamotte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00986682 ; Foued Laroussi et Marie-Claude Penloup. Identités langagières, Mélanges offerts à Régine Delamotte, Presses universitaires de Rouen et du Havre (PURH), pp.51-56, 2013, 2877755819 (2013)
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Faire entendre sa voix : deux corpus de lettres envoyées à une radio locale à Mopti
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In: ISSN: 0399-0346 ; Journal des Africanistes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01235218 ; Journal des Africanistes, Société des Africanistes, 2013, Ecrits hors-champs, 83 (1), pp.38-69 (2013)
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