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1	Rôle des reprises dans l’acquisition des articles et des clitiques sujets chez des enfants francophones âgés de 2 à 3 ans.
	BERTIN, Tiphanie
	In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01417103 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2014 (2014)
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2	Nom propre et insulte
	Cislaru, Georgeta
	In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465630 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2014, pp.83-103 (2014)
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3	Les constructions Vcausatif + N_ADMIRATION. Aspects syntaxico-sémantiques
	Bak, Monika; Cavalla, Cristelle; Novakova, Iva
	In: Les sentiments à travers les corpus ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451450 ; Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France ; http://sentiments-corpus.blogspot.fr/ (2014)
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4	l’enseignement du lexique en langue étrangère. L’exemple du français
	Cavalla, Cristelle
	In: 3a semana de Educação : « Sobre e ensino do léxico » ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455666 ; 3a semana de Educação : « Sobre e ensino do léxico », Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, Oct 2014, São Paulo, Brésil (2014)
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5	Enseigner le lexique de l’émotion dans les cours de langue : pourquoi et comment ?
	Cavalla, Cristelle
	In: Affects et acquisition des langues ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451415 ; Affects et acquisition des langues, May 2014, Louvain la Neuve, Belgique ; http://www.fnrs.be/index.php/sciences-humaines-et-politiques (2014)
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6	L'arabe des affaires
	CHRAIBI, Sylvie. - : HAL CCSD, 2014. : First, 2014
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01540052 ; First, 2014, Les Nuls, 978-2-7540-6633-4 (2014)
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7	Sémantique des noms et verbes d'affect : parcours chronologique et épistémique
	Cislaru, Georgeta
	In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465192 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2014, La sémantique actuelle: état des lieux, pp.117-139 (2014)
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8	What is langue des jeunes and Who speaks it
	Emmanuelle, Guerin; Paternostro, Roberto
	In: French through Corpora: Ecological and Data-driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.inria.fr/hal-03040925 ; French through Corpora: Ecological and Data-driven Perspectives in French Language Studies, 2014 (2014)
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9	Les nominalisations prédicatives en discours
	Lefeuvre, Florence
	In: ISSN: 0015-9409 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01519597 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, CILF (conseil international de la langue française), 2014 (2014)
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10	How language and communication " seize " the event ; L'événement « saisi » par la langue et la communication
	Moirand, Sophie
	In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01472662 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2014, L'événement : du syntagme au discours, 2014-2 (63), DOI : 104000/praxématique.2362 ; http://praxematique.revues.org/2362, http://revues.org (2014)
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11	L’autorité professorale dans le discours de l’enseignant de FLE
	ISHIKAWA, Fumiya
	In: Eutomia revista de literatura e linguística ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484213 ; Eutomia revista de literatura e linguística, 2014, 1 (4), pp.207-220 (2014)
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12	Formes et fonctions du discours d'expert dans des discussions sur l'environnement entre étudiants britanniques : une étude multimodale de la prise de position en interaction
	Debras, Camille
	In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-03110736 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2014, Médiation du discours expert : approches linguistiques, pp.45-68. ⟨10.4000/asp.4191⟩ (2014)
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13	Un champ d’investigation de la didactique du FLE au 21ème siècle : la formation des enseignants – cognition, représentation, interaction
	ISHIKAWA, Fumiya
	In: Anais do IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas : « Perspectivas em Linguística Aplicada no século XXI : dos diálogos possíveis aos novos desafios » ; Perspectivas em Linguística Aplicada no século XXI : dos diálogos possíveis aos novos desafios ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01490796 ; Perspectivas em Linguística Aplicada no século XXI : dos diálogos possíveis aos novos desafios, E. V. F. Leurquin, M. C. da Silva & M. V. F. do Nascimento, Oct 2014, Fortaleza, Brésil. pp.10-27 ; http://www.gepla.ufc.br/ (2014)
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14	A bilingual child’s multimodal path into negation
	Benazzo, Sandra; Morgenstern, Aliyah
	In: ISSN: 1568-1475 ; EISSN: 1569-9773 ; Gesture ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01699843 ; Gesture, John Benjamins Publishing, 2014, pp.171-202 (2014)
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15	LE CONCEPT DE « LANGUE-CULTURE » ET SES ENJEUX CONTEMPORAINS DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DES LANGUES
	Spaëth, Valérie
	In: L'enseignement de l’arabe en Israël et en France ; l’enseignement de l’hébreu dans le monde arabe : des regards croisés ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01423725 ; l’enseignement de l’hébreu dans le monde arabe : des regards croisés, Il-Il YATSIV, Jan 2014, Tel Aviv/Kfar Saba, Israël (2014)
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16	Conférence « Transparence et masquage dans les verbalisations d’enseignants de langue ».
	Cicurel, Francine
	In: Université Doctorale au CNAM, Chaire UNRSCO/IERFA 12-14 novembre 2014. Discours pour la thèse, discours de la thèse, en contexte international ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01448813 ; Université Doctorale au CNAM, Chaire UNRSCO/IERFA 12-14 novembre 2014. Discours pour la thèse, discours de la thèse, en contexte international, Nov 2014, Paris, France (2014)
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17	Co-translation : korean-french literary field ; La cotraduction : domaine littéraire coréen-français
	Choi, Mi-Kyung. - : HAL CCSD, 2014
	In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00973530 ; Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2014. Français. ⟨NNT : 2014PA030025⟩ (2014)
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18	L'annotation du pronom " nous " dans un corpus de rapports éducatifs. Objectifs, méthodes, résultats
	Née, Emilie; Sitri, Frédérique; Fleury, Serge
	In: Lexicometrica ; JADT 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01070623 ; JADT 2014, Jun 2014, Paris, France. pp.495-506 ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2014/01-ACTES/41-JADT2014.pdf (2014)
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19	Approche systémique de la résonance textuelle multilingue
	Zimina, Maria; Fleury, Serge
	In: Actes des 12es Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles ; Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT 2014) ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01224029 ; Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT 2014), Laboratoires ERTIM & CLESTHIA-SYLED, Jun 2014, Paris, France ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2014/01-ACTES/59-JADT2014.pdf (2014)
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20	Trameur: A Framework for Annotated Text Corpora Exploration
	Fleury, Serge; Zimina, Maria
	In: Proceedings of COLING 2014 the 25th International Conference on Computational Linguistics: System Demonstrations ; 25th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2014) ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01223725 ; 25th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2014), Dublin City University, Aug 2014, Dublin, Ireland. pp.57-61 ; http://www.aclweb.org/anthology/C14-2013.pdf (2014)
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