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Testverfahren zur Demenzdiagnostik beim Patienten mit Migrationshintergrund ... : Tests for dementia diagnosis for patients with a migratory background ...
Flüh, Hannah Charlotte. - : Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2014
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Einblicke in die sprachlichen Leistungen türkischer Kinder mit Deutsch als Zweitsprache
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 4 ; 471-478 (2014)
Abstract: Im Beitrag werden Ergebnisse eines Projekts präsentiert, in dem der Pluralerwerb bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache untersucht worden ist. Ziel ist es, bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache sowie bei einsprachig deutschen Kindern die Pluralverarbeitung zu untersuchen. Es wird die Hypothese zugrunde gelegt, dass die zweisprachigen Kinder in Abhängigkeit von ihrem Alter eine Verletzung des Plurals zunächst lexikalisch, dann zunehmend grammatisch verarbeiten: Das heißt, dass beispielsweise der Plural von Auto ("Autos") anfangs als Einzeleintrag im Lexikon (also lexikalisch) gespeichert wird und erst später die grammatische Regel "Auto" plus Pluralendung "s" (wird zu "Auto-s") greift. Dieser Prozess geht mit einer zunehmenden Effizienz des Lexikons einher, da nicht jedes Wort zusätzlich im Plural gespeichert werden muss. Es wird der Frage nachgegangen, ob eine Verletzung des deutschen Plurals eine lexikalische oder eine grammatische elektrophysiologische Reaktion hervorruft. Zusätzlich werden neben einer ausführlichen Testung der deutschen sowie türkischen Sprachkenntnisse zahlreiche Hintergrundvariablen der Kinder (z. B. Entwicklung des Kindes, sprachliches Umfeld etc.) erfasst, so dass umfassende Analysen möglich sind. (ICF2)
Keyword: anthropology; Bildung und Erziehung; Bundesrepublik Deutschland; child; Diagnose; diagnosis; Education; Erziehende; Federal Republic of Germany; Integration; Kind; knowledge of languages; language acquisition; language education; Lehrende; Lernende; Linguistics; Linguistik; Literatur; Literature; Literaturwissenschaft; Migrant; Migration; Motivation; Pupils; rhetoric and criticism; Rhetorik; Science of Literature; Social sciences; sociology; Sociology of Migration; Sozialwissenschaften; Soziologie; Spracherwerb; Spracherziehung; Sprachkenntnisse; Sprachwissenschaft; Students; Teachers; test construction; Testkonstruktion; Türke; Turk; vocabulary; Wortschatz
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-392721
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39272
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Features and machine learning classification of connected speech samples from patients with autopsy proven Alzheimer's disease with and without additional vascular pathology.
In: Symplectic Elements at Oxford ; Europe PubMed Central ; PubMed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/) ; Web of Science (Lite) (http://apps.webofknowledge.com/summary.do) ; Scopus (http://www.scopus.com/home.url) (2014)
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Terminological debate over language impairment in children: forward movement and sticking points.
In: Symplectic Elements at Oxford ; Europe PubMed Central ; PubMed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/) ; Web of Science (Lite) (http://apps.webofknowledge.com/summary.do) ; Scopus (http://www.scopus.com/home.url) ; CrossRef (2014)
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Ten questions about terminology for children with unexplained language problems.
In: Symplectic Elements at Oxford ; Europe PubMed Central ; PubMed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/) ; Web of Science (Lite) (http://apps.webofknowledge.com/summary.do) ; Scopus (http://www.scopus.com/home.url) ; CrossRef ; ORA review team (2014)
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Constructing Madness. Discourse analysis of changes in the DSM
Böröndi, Anita. - : The University of Edinburgh, 2014
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