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Colaboração na formação inicial e abordagem didática da ortografia
Macário, Maria João Bártolo. - : Universidade de Aveiro, 2014
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O uso de uma wiki na escrita colaborativa em Espanhol Lingua Estrangeira: um estudo no 3º CEB
Paiva, Geraldo Almeida. - : Universidade de Aveiro, 2014
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Proposta de um dicionário virtual do português de Angola como ferramenta de análise vocabulário de textos literários angolanos
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O ensino e aprendizagem da escrita com recursos digitais : a aula de língua portuguesa no 5º ano de escolaridade
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Trânsito de saberes e campo representacional na visão dos profissionais da saúde da família e do programa de educação pelo trabalho e para a saúde
Santos, Raionara Cristina de Araujo. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. : BR, 2014. : UFRN, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2014. : Assistência à Saúde, 2014
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6
Perfis e práticas dos profissionais de saúde mental em dois hospitais psiquiátricos de grande porte
Pessoa Júnior, João Mário. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. : Brasil, 2014. : UFRN, 2014. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, 2014
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Perfil, opinião e atuação dos profissionais de nível médio de enfermagem dos centros de atenção psicossocial e a política de saúde mental
Rangel, Clara Tavares. - : Brasil, 2014. : UFRN, 2014. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, 2014
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Indivíduos, instituições e natureza : princípio epistêmico e marco analítico-conceitual para a gestão de recursos pesqueiros
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Deep stochastic sentence generation : resources and strategies
Mille, Simon. - : Universitat Pompeu Fabra, 2014
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
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10
Uma proposta de regulador nebuloso para geradores eólicos de indução ; A proposal of fuzzy control for wind power induction generators
Santana, Marcos Silva de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. : BR, 2014. : UFRN, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, 2014. : Automação e Sistemas; Engenharia de Computação; Telecomunicações, 2014
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Proyectos Bilingües. Herramientas y recursos. Formación del profesorado. Educación Primaria
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Conceção de recursos educativos digitais como estratégia de promoção de aprendizagens no ensino profissional
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