| 1 |
Das Erlernen der Kulturtechniken "Lesen" und "Schreiben" in der Grundschule im Spannungsfeld der neuen Medien
|
|
Hedlefs, Birgitt. - : Fernuniversität Hagen, 2014. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2014
|
|
In: 2014, 108 S. (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Legasthenie – (k)ein Thema in der Kindertagesstätte? Möglichkeiten zur Prävention von Lese-Rechtschreibstörungen im Vorschulalter
|
|
|
|
In: 2014, 81 S. - (Koblenz, Hochschule, Bachelorarbeit, 2014) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Die pragmatisch-kommunikativen Fähigkeiten von Kindern mit Down-Syndrom ; The pragmatic-communicative skills of children with Down syndrome
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Changing Configurations of Adult Education in Transitional Times - Conference Proceedings
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Interkulturelle Handlungskompetenz in Beruf und Deutschunterricht in Russland: exemplarische Untersuchung am Beispiel einer Universität
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Pädagogisch- didaktische Überlegungen zur Effizienzsteigerung des Übersetzungsseminars im Wirtschaftsdeutsch-Studiengang an der Universität de Thies im Senegal
|
|
|
|
In: 2014, 15 S. (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Akademisches Selbstkonzept im Grundschulalter. Entwicklungsanalyse dimensionaler Vergleiche und Exploration differenzieller Unterschiede
|
|
|
|
In: 2014, 98 S. - (Zugl.: Frankfurt am Main, Univ., Diss., 2012) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Sprache professionell fördern. Kompetent, vernetzt, innovativ
|
|
|
|
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, 536 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 1) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Theorie und Praxis der Lerngruppensprache im Musikunterricht ; Theory and practice of learning group language in music lessons
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Elemente einer kulturökologischen Sprach- und Literaturdidaktik für den Englischunterricht
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Vom Phänomen zum Begriff: Auswirkungen von naturwissenschaftlichem Experimentieren auf die Sprachentwicklung von Grundschulkindern
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Arab children's narrative development measuring narrative interaction & narrative intervention in Arab-speaking children by DO-BINE and DO-FINE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
