1 |
УЧЕБНЫЙ КУРС «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» И ЕГО РОЛЬ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К СОДЕРЖАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МОРДОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. М.Е. ЕВСЕВЬЕВА)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Transnationales Humankapital und soziale Ungleichheit - eine qualitative Studie über elterliche Motive für die Wahl bilingualer Grundschulen
|
|
|
|
In: 31 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 57 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|