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O ensino do PLE a rececionistas de hotel em França – um contributo para o Português para fins específicos
In: Jornadas de PLE: didática e aquisição ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01507715 ; Jornadas de PLE: didática e aquisição, Dec 2014, Porto, Portugal (2014)
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O acesso e permanência do aluno prounista na universidade privado-filantrópica brasileira
Pereira, Larissa Ramalho. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014. : Porto Alegre, 2014
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3
O PET-SAÚDE/PUCRS como estratégia para a formação profissional dos trabalhadores do SUS
Azevedo, Vanessa Lúcia Santos de. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014. : Porto Alegre, 2014
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Formação de palavras em português e em russo Descrição e análise de adjetivos complexos
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Proposta de uma base de dados terminológica para o ensino bilingue em Cabo Verde: nas áreas de Ciências Integradas e Matemática
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O ensino de óptica em física: repensando as ações pedagógicas com enfoque na teoria das inteligências múltiplas
Rodrigues, Talissa Cristini Tavares. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014. : Porto Alegre, 2014
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Aprendizagem fonológica e alofônica em L2: percepção e produção das vogais médias do português por falantes nativos do espanhol
Silva, Susiele Machry da. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014. : Porto Alegre, 2014
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Do signo ao texto – os falsos amigos nas aulas de tradução técnica SP-PT
Tallone, Laura. - : AELFE, 2014
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9
Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: a desenvolvimento da consciência linguística num 1.º ano de escolaridade
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10
Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: o jogo e o desenvolvimento da consciência linguística
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As expressões idiomáticas e o seu contributo motivacional no processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira
Rocha, Tânia Isabel Amorim. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2014
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Conhecimentos e regras explícitos e implícitos sobre género linguístico nos alunos dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico: a influência da classe formal do nome
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Avaliação de atividades de desenvolvimento do conhecimento explícito da língua
Ferreira, Patrícia. - : CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa, 2014
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Às voltas com as palavras: desenvolvimento da consciência linguística no 1º ano de escolaridade ; Grappling with the words: development of linguistic awareness in 1st grade
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O ensino da leitura e da escrita no 1º ano de escolaridade: os resultados dos alunos em leitura
Gaitas, Sérgio Miguel Protásio. - : ISPA - Instituto Universitário das Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, 2014
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Colaboração na formação inicial e abordagem didática da ortografia
Macário, Maria João Bártolo. - : Universidade de Aveiro, 2014
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17
A poesia no 1º ciclo: consciência fonológica e variação intralinguística
Castro, Maria do Rosário Gonçalves Ochoa de. - : Universidade de Aveiro, 2014
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18
A educação intercultural na formação contínua de professores de línguas
Bastos, Mónica Sofia de Almeida. - : Universidade de Aveiro, 2014
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19
Estudo perceptivo das consoantes oclusivas em Nampula
Muteli, Luís. - : Universidade de Aveiro, 2014
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20
Poesia e diversidade linguística : um estudo no 2º ano de escolaridade
Castro, Ana Sofia Pais Vivas de. - : Universidade de Aveiro, 2014
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Catalogues
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