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Fremdsprachenlernen in virtuellen Welten : empirische Untersuchung eines Begegnungsprojekts zum interkulturellen Lernen
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IDS Mannheim
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Değişen Eğitim Anlayışı Işığında Değişen Öğretmen Yetiştirme Programları Üzerine Düşünceler [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2014 (2014) 1, 118-127
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Linguistik-Repository
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Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC? ...
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Information extraction for the geospatial domain ... : Informationsextraktion für georäumliche Entitäten und Relationen ...
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Supervised and semi-supervised statistical models for word-based sentiment analysis ... : Überwachte und halbüberwachte statistische Modelle zur wortbasierten Sentimentanalyse ...
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L1 transfer effects in L2 grammatical gender processing of late bilinguals ...
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Renner, Anna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014
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Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC?
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In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 66-71 (2014)
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Implizites Lernen und sekundärer Spracherwerb:Modulation durch Ginkgo biloba
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Morphological processing of compounds for statistical machine translation ... : Morphologische Prozessierung von Komposita für die Statistische Maschinelle Übersetzung ...
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14 |
Das iPad in der schulischen und sprachtherapeutischen Arbeit ...
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L1 transfer effects in L2 grammatical gender processing of late bilinguals
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Renner, Anna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014
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Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie ...
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Der Erwerb von Adjektiven in der bilingualen und monolingualen Entwicklung aus psycho- und neurolinguistischer Perspektive
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18 |
Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 19 (2014) 36, S. 43-63 (2014)
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19 |
Das iPad in der schulischen und sprachtherapeutischen Arbeit
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In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 498-507 (2014)
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Vom Vokabelheft zum Lernen mit einer Lernkartei-Software
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In: DaF-Szene Korea ; 35 ; 55-61 ; Einsatz visueller Medien im DaF-Unterricht (2014)
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