13 |
Teachers’ Approaches to Ethnic Minority Students through a Comparative Lens
|
|
|
|
In: Migrant, Roma and Post-Colonial Youth in Education across Europe. Being 'Visibly Different ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01868102 ; Julia Szalai; Claire Schiff (eds.). Migrant, Roma and Post-Colonial Youth in Education across Europe. Being 'Visibly Different, Palgrave Macmillan, pp.51-66, 2014, 978-1-137-30863-4. ⟨10.1057/9781137308634_4⟩ (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
The Use of Play in Speech and Occupational Therapy
|
|
|
|
In: Psychology and Child Development (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
A Sociological Perspective of the American Education System
|
|
|
|
In: Social Sciences (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Analytisch-evaluative Kritik der Übersetzung von Erzählprosa : eine Fallstudie zu Eva Schönfelds Übersetzung von Doris Lessings Novelle The fifth child
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
19 |
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ФИТОНИМОВ В АВТОБИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ О ДЕТСТВЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТЕЙ С. Т. АКСАКОВА «ДЕТСКИЕ ГОДЫ БАГРОВА-ВНУКА» И А. Н. ТОЛСТОГО «ДЕТСТВО НИКИТЫ»)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗ МАТЕРИ В АВТОБИОГРАФИЧЕСКИХ ПОВЕСТЯХ О ДЕТСТВЕ
|
|
Сальникова, Вера. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный педагогический университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|