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(2014). Learning English as an L2 in PreK: A Practice Perspective on Identity and Acquisition. UC Berkeley: Education. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/4245n62j (2014) BASE Show details 4 Numerical Cognition in Bilingual Preschoolers Goldman, Meghan C.. - : eScholarship, University of California, 2014 In: Goldman, Meghan C.(2014). Numerical Cognition in Bilingual Preschoolers. UC Irvine: Psychology. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/8pq313xp (2014) BASE Show details 5 A randomized trial comparison of the effects of verbal and pictorial naturalistic communication strategies on spoken language for young children with autism. Schreibman, Laura; Stahmer, Aubyn C In: Journal of autism and developmental disorders, vol 44, iss 5 (2014) BASE Show details 6 Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire Sève, Pierre; Cèbe, Sylvie In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01115688 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13 ; ife.ens-lyon.fr/editions/revues/reperes (2014) BASE Show details 7 Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes ... Morawiak, Ulrike; Meindl, Marlene; Stockheim, Daniel. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 8 Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern? ... Müller, Janina; Rysop, Anna; Kauschke, Christina. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 9 Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ; The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 Rietz, Christian; Motsch, Hans-Joachim In: Empirische Sonderpädagogik 6 (2014) 4, S. 300-312 (2014) BASE Show details 10 Legasthenie – (k)ein Thema in der Kindertagesstätte? Möglichkeiten zur Prävention von Lese-Rechtschreibstörungen im Vorschulalter Herold-Raab, Kerstin. - : HS Koblenz, 2014. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2014 In: 2014, 81 S. - (Koblenz, Hochschule, Bachelorarbeit, 2014) (2014) BASE Show details 11 Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes Jungmann, Tanja; Meindl, Marlene; Etzien, Maria... In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 378-389 (2014) BASE Show details 12 Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern? Rysop, Anna; Müller, Janina; Kauschke, Christina In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 356-360 (2014) BASE Show details 13 IPK - Intensiv-Präventions-Kurse in Schleswig-Holstein im Kreis Rendsburg-Eckernförde Hagge, Gudrun In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 61-65 (2014) BASE Show details 14 Understanding Biliteracy: Exploring the Lived Experiences of Bilingual Reading Specialists Cevallos, Tatiana Margarita In: Dissertations and Theses (2014) BASE Show details 15 Diz-me as letras e eu escrevo: a descoberta da escrita no Jardim de Infância Matos, Ana Catarina Cardoso e. - 2014 BASE Show details 16 Fostering Early Math Comprehension: Experimental Evidence from Paraguay Naslund-Hadley, Emma; Parker, Susan W; Hernandez-Agramonte, Juan Manuel In: Global Education Review; Vol. 1 No. 4 (2014): Perspectives on STEM Education ; 2325-663X (2014) BASE Show details 17 Contribution of nonimplanted ear to pitch perception for prelingually deafened cochlear implant recipients Chen, Joshua Kuang-Chao; Chuang, Ann Yi-Chiun; McMahon, Catherine. - : Lippincott Williams and Wilkins, 2014 BASE Show details 18 Vermessung der Kindheit im Rahmen von Sprachstandserhebungen? Leu, Hans Rudolf; Eckhardt, Andrea G.; Grgic, Mariana In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 3 ; 263-280 ; Vermessung der Kindheit (2014) BASE Show details 19 Supporting children with speech, language and communication needs: an overview of the results of the Better Communication Research Programme. Dockrell, J; Lindsay, G; Roulstone, S... In: Int J Lang Commun Disord , 49 (5) pp. 543-557. (2014) (2014) BASE Show details 20 The Influence of Socioeconomic Factors on the Development of Early Number Concepts Caldwell, Brittany Meghan In: Master's Theses (2014) BASE Show details Page: 1 2

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