1 |
Colaboração na formação inicial e abordagem didática da ortografia
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2 |
Pathways to teacher education for intercultural communicative competence: teachers’ perceptions
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3 |
A educação intercultural na formação contínua de professores de línguas
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4 |
O professor de educação infantil: uma análise das concepções de docência na produção acadêmica
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5 |
Identidade profissional dos professores da educação profissional técnica de nível médio no Brasil e em Santa Catarina: desafios para a sua formação
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6 |
A formação continuada do professor alfabetizador nos cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
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7 |
Os estudos da linguagem no currículo de formação de professores dos anos iniciais: o caso do curso de pedagogia do Instituto Federal Catarinense, Campus Camboriú
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8 |
O efeito de histeresis na constituição do habitus linguístico do professor de língua portuguesa
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9 |
A metodologia da equivalência de estímulos como recurso pedagógico para o professor do contraturno
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10 |
Percurso para a elaboração de um teste para avaliação da compreensão em língua italiana de (futuros) professores
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11 |
Cultura, linguagem e ensino da língua estrangeira: um estudo acerca desta inter-relação
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12 |
O professor mediador e os interagentes (brasileiro e estrangeiro) no projeto teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos' : legitimação de crenças e/ou (re) construção de competências?
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13 |
Língua inglesa em anos iniciais do ensino fundamental: fazer pedagógico e formação docente
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15 |
O uso de fóruns online na formação inicial de professores de língua estrangeira: uma proposta de análise da manifestação do pensamento crítico na/pela linguagem
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16 |
Integração de tecnologias e webtecnologias no ensino de língua inglesa: concepções teóricas, crenças e interações na prática docente
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17 |
A formação inicial de professoras de línguas para/em contexto mediado pelo computador (teletandem): um diálogo entre crenças, discurso e reflexão profissional
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18 |
Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
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19 |
As percepções de professores de espanhol sobre seu processo de formação contínua em contexto de uso de tecnologias
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20 |
Letramentos Acadêmicos e o processo de representação do graduandos em Letras na contemporaneidade
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