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Helmut Feilke/Thorsten Pohl (Hgg.): Schriftlicher Sprachgebrauch. Texte verfassen. Baltmannsweiler: Schneider 2014, 592 Seiten (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis 4) - Hildegard Gornik (Hg.): Sprachreflexion und Grammatikunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2014, 611 Seiten (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis 6) [Rezension]
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In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 124 (2014) 3, 272-277
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BLLDB
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OLC Linguistik
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Developmental changes in the role of different metalinguistic awareness skills in Chinese reading acquisition from preschool to third grade
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BASE
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