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Effect on Comprehension of Preposed versus Postposed Adverbial Phrases
In: Journal of psycholinguistic research. - New York, NY ; London [u.a.] : Springer 43 (2014) 6, 771-790
OLC Linguistik
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Adverbials : from predicative to discourse functions
In: Adverbials in Use : From Predicative to Discourse Functions ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242151 ; Laure Sarda; Shirley Carter-Thomas; Benjamin Fagard; Michel Charolles. Adverbials in Use : From Predicative to Discourse Functions, Presses universitaires de Louvain, pp.17-34, 2014, Corpora and language in use, 978-2-87558-306-2 (2014)
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Adverbials in use : from predicative to discourse functions
Sarda, Laure; Carter-Thomas, Shirley; Fagard, Benjamin. - : HAL CCSD, 2014. : Presses universitaires de Louvain, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01245778 ; Presses universitaires de Louvain, pp.323, 2014, Corpora and Language in Use, 978-2-87558-306-2 (2014)
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Effect on Comprehension of Preposed versus Postposed Adverbial Phrases
In: ISSN: 0090-6905 ; EISSN: 1573-6555 ; Journal of Psycholinguistic Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00908696 ; Journal of Psycholinguistic Research, Springer Verlag, 2014, 43 (6), pp.771-790. ⟨10.1007/s10936-013-9279-x⟩ (2014)
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Grammaire de texte et grammaire de phrase : les avatars d'une didactisation
In: Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01102713 ; M. Avanzi et al. Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique, Peter Lang, pp.209-230, 2014 (2014)
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