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Förderung von Schriftspracherwerb und Mathematik in Kindergarten und Grundschule mit dem Pyramide-Ansatz : Abschlussbericht zum BMBF-Forschungsprojekt : Berichtzeitraum: 01.01.2013-31.12.2014 ...
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Unknown. - : Universität Koblenz-Landau-Campus Landau, Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Pädagogik der frühen Kindheit, 2015
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Rhetorical abstraction as a facet of expected response: A structural equation modeling analysis ...
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A discourse analysis of teacher-student classroom interactions ...
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Investigating the Use of a Computer Thesaurus and an On-line Dictionary for Unknown Words in Texts ...
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Learner Uptake and Attainment in Scotland: A Response Focusing on Gaelic and Urdu ...
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