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The metalinguistic dimension in instructed second language learning
Nogués Meléndez, Cristina; Roehr-Brackin, Karen (Herausgeber); Tellier, Angela. - Sydney : Bloomsbury, 2015
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Second language acquisition and task-based language teaching
Long, Michael H.. - Chichester [u.a.] : Wiley Blackwell, 2015
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The interactional feedback dimension in instructed second language learning : linking theory, research, and practice
Nassaji, Hossein. - London [u.a.] : Bloomsbury, 2015
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4
To advanced proficiency and beyond : theory and methods for developing superior second language ability
Brown, Tony (Hrsg.). - Washington, D.C. : Georgetown University Press, 2015
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5
Pronunciation fundamentals : evidence-based perspectives for L2 teaching and research
Munro, Murray J.; Derwing, Tracey M.. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2015
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6
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht
Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2015
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7
Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung : theoretische Grundlagen - empirische Befunde - exemplarische Anwendungen
Pieklarz-Thien, Magdalena. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
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Catalogues
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Bibliographies
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