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En quoi les erreurs commises par les enfants sourds munis d'un implant cochléaire dans une tâche de mémorisation à court terme nous renseignent-elles sur le fonctionnement de leur mémoire de travail ?
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In: De la connaissance à la scolarisation des élèves à besoins particuliers : bilans et perspectives. 8ème colloque du RIPSYDEVE ; https://hal.univ-angers.fr/hal-02869055 ; De la connaissance à la scolarisation des élèves à besoins particuliers : bilans et perspectives. 8ème colloque du RIPSYDEVE, May 2015, Amiens, France. ⟨10.13140/RG.2.2.17402.90562⟩ ; http://www.reseau-espe.fr/recherche/colloques-seminaires/de-la-connaissance-la-scolarisation-des-eleves-besoins-particuliers (2015)
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