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1
Gramáticas de español para italófonos (siglos XVI-XVIII) : catálogo crítico y estudio
Lombardini, Hugo E.
;
San Vicente, Félix
. - Münster : Nodus Publikationen, 2015
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2
Cultural migrants and optimal language acquisition
Bartning, Inge
(Herausgeber);
Lundell, Fanny Forsberg
(Herausgeber). - Toronto : Multilingual Matters, 2015
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3
Teaching, learning and investigating pragmatics : principles, methods and practices
Cheng, Winnie
(Herausgeber);
Gesuato, Sara
(Herausgeber);
Bianchi, Francesca
(Herausgeber). - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2015
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4
The Routledge handbook of Hispanic applied linguistics
Klee, Carol
;
Bolívar, Adriana
;
Sykes, Julie M.
. - London : Routledge, 2015
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5
Language learning beyond the classroom
Nunan, David
. - New York [u.a.] : Routledge, 2015
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6
Overgeneralized lexical causatives in adult English and Spanish L2 acquisition
Cabrera Camasca, Mónica Estela
. - München : LINCOM, 2015
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7
The L2 acquisition of Spanish subjects : multiple perspectives
Lubbers Quesada, Margaret
. - 2015
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8
Fremde Sprachen lehren und lernen : aktuelle Fragen und Forschungsaufgaben
Méron-Minuth, Sylvie
(Hrsg.);
Özkul, Senem
(Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2015
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9
La adecuación de la enseñanza de ELE a las características del alumnado: el papel esencial del diagnóstico de dificultades y necesidades de aprendizaje del estudiante
Meléndez Quero, Carlos
In: La enseñanza de ELE centrada en el alumno ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01071000 ; Y. Morimoto, M.ª V. Pavón & R. Santamaría. La enseñanza de ELE centrada en el alumno, ASELE, pp.627-641, 2015, 978-84-608-5228-5 ; https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/25/25_0627.pdf (2015)
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10
El código visual en español como lengua extranjera: aspectos semióticos y didácticos ; The visual code in Spanish as a foreign language: semiotic and didactic aspects
Níkleva, Dimitrinka G.
;
Peyovic, Anjelka
. - : Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Letras, 2015
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11
Monólogos humorísticos televisivos en la clase de español como lengua extranjera: Herramientas de aprendizaje
Martos Eliche, Fermín
;
Villanueva Roa, Juan De Dios
. - : Universidad de Granada, 2015
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12
APRECIACIONES SOBRE LA CUESTIÓN DE LA NORMA EN EL ANÁLISIS DE LA INTERLENGUA ; CONSIDERATIONS ON THE QUESTION OF NORM IN INTERLANGUAGE ANALYSIS
Sánchez Rufat, Ana
;
Jiménez Calderón, Francisco
In: Normas; Vol. 3 (2013): Normas; 183-204 ; 2174-7245 (2015)
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13
La literatura como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera ; Literature as a teaching resource in teaching spanish as a foreign language
Ventura Jorge, María Sequero
. - : Junta de Extremadura: Consejería de Educación, 2015
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14
Percepción del acento prosódico en vocablos leídos : un estudio con hablantes nativos de coreano en clases universitarias de ELE de nivel avanzado
Barajas de Santiago, Daniel
. - 2015
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15
El código visual en español como lengua extranjera: aspectos semióticos y didácticos
Níkleva, Dimitrinka G.
;
Pejović, Andjelka
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 32, 2015, pags. 275-287 (2015)
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16
Diseño y evaluación de una aplicación tecnológica para la enseñanza del español como lengua extranjera
Ferreira Cabrera, Anita
;
Vine Jara, Ana
;
Elejalde Gómez, Jessica
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 31, 2015, pags. 145-166 (2015)
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17
Expectativas de los estudiantes taiwaneses de español: una entrevista a principiantes universitarios
Cortés Moreno, Maximiano
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 31, 2015, pags. 66-80 (2015)
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18
Aprendiendo español en las gramáticas y en los diálogos:: la expresión de la futuridad en los siglos XVII y XVIII
Esteba Ramos, Diana
In: Ianua. Revista Philologica Romanica, ISSN 1616-413X, Nº. 15-16 (Número monogràfic), 2015-2016, pags. 89-102 (2015)
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19
Un manual olvidado de español para alemanes:: Theoretisch-Praktische Lehre der Spanischen Sprache (Leipzig, 1806) de Manuel Pérez Ramajo
Sáez Rivera, Daniel Moisés
In: Ianua. Revista Philologica Romanica, ISSN 1616-413X, Nº. 15-16 (Número monogràfic), 2015-2016, pags. 59-87 (2015)
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20
Becoming a language teacher: Constraints and negotiation in the emergence of new identities
Block, David
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 3 (2015): August/September; p. 9-26 (2015)
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