1 |
“Awakening to Languages” and Educational Language Policy
|
|
|
|
In: Language Awareness and Multilingualism ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427874 ; Language Awareness and Multilingualism, Springer International Publishing, pp.1-12, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-02325-0_12-1⟩ (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
RAPPORT SCIENTIFIQUE FINAL pour le programme recherche cofinancé par la Région des Pays de la Loire : PLURILINGUISMES : PRATIQUES, REPRESENTATIONS, ACQUISITIONS, ENSEIGNEMENT (acronyme : PLURI-L)
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01773800 ; [Rapport de recherche] CREN. 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Les approches plurielles et le CARAP: origines, évolutions, perspectives.
|
|
|
|
In: ISSN: 1420-0007 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427878 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, Fondazione Lingue e Culture (Comano), 2015, Les approches plurielles des langues et des cultures, pp.12-19 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|