1 |
Cómo mejorar las clases de idioma para los estudiantes introvertidos
|
|
|
|
In: World Languages and Cultures (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Social Justice Education: Using Communication Activism Pedagogy to Help University Cultural Centers Increase Campus Diversity & Inclusivity
|
|
|
|
In: Journalism (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Incorporating Online Materials and Digital Learning/Assessing Tools into Advanced Chinese Newspaper Reading and News Watching
|
|
|
|
In: Blended Learning in the Liberal Arts Conference (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Intercultural Ambassadors: Foreign Students’ Conflict and Expectations Revisited
|
|
|
|
In: College of Social Sciences and Public Affairs Presentations (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Student perceptions of academic advising and influence on retention : a study of first-semester, first-generation and continuing-generation college students at a liberal arts college
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Immersive learning, multiliteracies and reflective practice through scrum
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Transforming the Legal Studies Classroom: Clickers and Engagement
|
|
|
|
In: Management Faculty Publications and Presentations (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРУДНОСТИ, ПРОБЛЕМЫ, ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
|
|
Евсеева, Лариса. - : Общество с ограниченной ответственностью «Максимал информационные технологии», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ОПЫТ ОПТИМИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В РАМКАХ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЛИНГВИСТИКА»
|
|
БОГУСЛАВСКАЯ ЕЛЕНА ЛЬВОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АСПИРАНТУРЕ
|
|
ХЛЫБОВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ОПЫТ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
К вопросу об оптимизации коммуникативной языковой подготовки учащихся высшей школы
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
|
|
САРАНЦЕВ ГЕННАДИЙ ИВАНОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Коммерциализация высшего образования как фактор пополнения общенаучной терминосферы университетского дискурса
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
НЕКОТОРЫЕ ПУТИ УГЛУБЛЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В СВЕТЕ СТАНДАРТОВ ПОСЛЕДНИХ ПОКОЛЕНИЙ
|
|
ИЛЬИЧЕВА Н.В.; МАХОНИНА А.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Video enhanced multiple choice questions : personalising eLearning
|
|
|
|
In: Adams, NM, Porter, A, (2015). Video enhanced multiple choice questions : personalising eLearning. -2015, International Conference on Statistics in Science, Business and Engineering, Putrajaya, Malaysia, Universiti Teknologi Mara, Malaysia, p. 54-59, http://fskm.uitm.edu.my/icssbe2015/index.html (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
How international students’ attitudes and orientations towards cultural differences and multiculturalism affect their engagement with learning
|
|
|
|
In: Arenas, E 2015, 'How international students’ attitudes and orientations towards cultural differences and multiculturalism affect their engagement with learning', in A Ata & A Kostogriz (eds.), International Education and Cultural-Linguistic Experiences of International Students in Australia, Australian Academic Press Group, Samford Valley, Qld., https://www.australianacademicpress.com.au/books/details/274/ (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|