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Letramento e formaçao universitaria : a presentaçao
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In: Letramento a formaçao universitaria : formar para a escrita e pela escrita ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01880706 ; Rinck F.; Boch F.; Assis J. Alves. Letramento a formaçao universitaria : formar para a escrita e pela escrita, Mercado de Letras, p. 11-26, 2015, 978-85-7591-369-7 ; http://www.mercado-de-letras.com.br/resumos/pdf-22-09-15-16-40-50.pdf (2015)
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LETRAMENTO E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA ; LETRAMENTO E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: Formar para a escrita e pela escrita
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01932916 ; Mercado de Letras, 2015, 978-85-7591-369-7 ; http://www.mercado-de-letras.com.br/resumos/pdf-22-09-15-16-40-50.pdf (2015)
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Aquisição da competência gramatical escrita em Português Língua Não Materna ; Aquisição da competência gramatical escrita em Português Língua Não Materna: do trabalho dos alunos à prática do professor
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In: II Congresso de Português Língua Estrangeira ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01348392 ; II Congresso de Português Língua Estrangeira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Jun 2015, Rio de Janeiro, Brazil (2015)
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L'APPRENTISSAGE DE LA REDACTION À L'EPREUVE DES MANUELS SCOLAIRES ; A APRENDIZAGEM DA REDAÇÃO À PROVA DOS LIVROS DIDÁTICOS ESCOLARES
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In: ISSN: 2236-4242 ; Linha d'Àgua ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03170902 ; Linha d'Àgua, Universidade de Sao Paulo, 2015, 28 (2), pp.31-45 ; https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/102986 (2015)
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Arte d’escrita ; aprendizagem da escrita em contexto multilingue
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Interação entre leitura e escrita: o impacto dos hábitos de leitura e da mediação em leitura na escrita de alunos do ensino médio
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Consciência metatextual, compreensão leitora e resumo de histórias: possíveis relações em uma perspectiva psicolinguística
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A abordagem à linguagem escrita na etapa final da educação pré-escolar: um estudo localizado ... : The written language in the final stage of preschool education ...
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Relação entre os conhecimentos iniciais da linguagem escrita e a aprendizagem da leitura no final do 1º ano de escolaridade
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Da escrita grafo-perceptiva à escrita fonetizada : Factores e processos evolutivos na descoberta do princípio alfabético
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Práticas dos educadores de infância e conceitos de literacia em crianças de 5 anos
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O efeito de um programa de treino fonológico e sintáctico no desempenho da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita
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Impacto de um programa de treino fonológico em crianças do 2º ano de escolaridade com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita
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Relaçâo entre os conhecimentos inicias da linguagem escrita e a aprendizagem da leitura no final do 1º ano de escolaridade
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Programas de escrita no pré-escolar: O impacto da acentuação da sílaba inicial nos progressos das crianças
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As crianças e a aprendizagem da escrita e da leitura : Impacto de dois programas de escritas inventadas em situação de pequeno grupo
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A consciência fonológica e a importância do seu domínio na aprendizagem da leitura e da escrita
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Mestrado em ensino da leitura e da escrita ; Master in teaching reading and writing
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Arte d’escrita: aprendizagem da escrita em contexto multilingue ...
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