DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 6 of 6

1
BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016)
BASE
Show details
2
Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung
Rückl, Michaela Hrsg.. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : New York, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Münster ; New York : Waxmann 2016, 246 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 2) (2016)
BASE
Show details
3
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
BASE
Show details
4
Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016)
Abstract: Rezension von: Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.; ISBN 978-3-8474-0669-3; 39,90 EUR).
Keyword: Austria; Bildungsbeteiligung; Bildungssoziologie; Bildungssprache; Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Biografie; Biographies; Book review; Burkina Faso; Capital; Chancengleichheit; Culture; ddc:370; Deutschland; Education; Einwanderungsland; Equal opportunities; Equal opportunity; Erziehung; Foreign language teaching; Fremdsprachenunterricht; Gerechtigkeit; Germany; Higher education institute; Hochschule; Immigrant background; Immigration host country; Individual support; Individuelle Förderung; Justice; Kapital; Kultur; Leseförderung; Mehrsprachigkeit; Migration background; Migrationshintergrund; Multicultural society; Multikulturelle Gesellschaft; Multilingualism; Muttersprache; Österreich; Participation in education; Participation Rate; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Pupil; Pupils; Review; Rezension; School; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Schweiz; Secondary education; Sekundarbereich; Social capital; Sozialkapital; Support for reading improvement; Switzerland; Teaching language; Teaching of foreign languages; Unterrichtssprache
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17250/pdf/EWR_2016_4_Neumann_Rezension_Wegner_Dirim_Mehrsprachigkeit_und_Bildungsgerechtigkeit.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17250/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-172502
BASE
Hide details
5
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
BASE
Show details
6
Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework
In: Large-scale assessments in education 4 (2016) 1, S. 1-19 (2016)
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
6
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern