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Developing and Assessing Academic and Professional Writing Skills
Göpferich, Susanne; Neumann, Imke (Herausgeber). - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, 2016
UB Frankfurt Linguistik
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Concordancers and dictionaries as problem-solving tools for ESL academic writing
In: Language Learning & Technology 20 (2016) 1, 209-229
IDS OBELEX meta
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La prosodie du français en contact
Avanzi, Mathieu (Herausgeber); Bordal Steien, Guri (Herausgeber). - Paris : Dunod Éditeur, 2016
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Early bilingualism and multilingualism : parents' and caregivers' attitudes and observations
Chłopek, Zofia. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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Sprachliche Frühförderung : Maßnahmen und Ergebnisse am Beispiel des Kieler Modells
Apeltauer, Ernst. - Flensburg : Europa-Universität Flensburg, 2016
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Erwerb der deutschen Pluralflexion : empirische Studien zu Kindern mit Türkisch als Erstsprache und Deutsch als Zweitsprache
Günay, Gülsüm. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag GmbH, 2016
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Blended language program evaluation
Cárdenas-Claros, Mónica S.; Gruba, Paul; Suvorov, Ruslan. - Basingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan, 2016
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Women talk more than men : ..and other myths about language explained
Kaplan, Abby. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2016
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Working memory and second language learning : towards an integrated approach
Wen, Zhisheng. - Bristol : Multilingual Matters, 2016
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Second language acquisition of Turkish
Gürel, Ayşe (Herausgeber). - 2016
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Auf dem Weg zum Text: sprachliches Wissen und Schriftsprachaneignung : = Metalinguistic knowledge and literacy acquisition
Egli Cuenat, Mirjam; Greber, Larissa; Desgrippes, Magalie. - Neuchâtel : Centre de linguistique appliquée de l'Université de Neuchâtel, 2016
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Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch : eine Pilotuntersuchung der Klassen 4-6 im Raum Poznań
Zuzok, Nadja. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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Processing of non-canonical word orders in an L2 : when small changes make no big difference
Schunack, Silke. - Potsdam, 2016
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From merge to move : a minimalist perspective on the design of language and its role in early child syntax
Galasso, Joseph. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2016
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Affect-language interactions in native and non-native English speakers : a neuropragmatic perspective
Jończyk, Rafał. - Cham, Switzerland : Springer, 2016
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Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten
Steinlen, Anja K. (Herausgeber); Piske, Thorsten (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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Listening for academic purposes : introduction to EAP
Folse, Keith S.; Lockwood, Robyn Brinks. - Ann Arbor : University of Michigan Press, 2016
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Zweitspracherwerb neu positioniert : eine Studie der deutschen Sprachkenntnisse von Handelsschülern mit Migrationshintergrund
Rösner, Alexandra. - Wien : PL Academic Research, 2016
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Developing and assessing academic and professional writing skills
Steindl, Melanie; Hoefele, Joachim; Pecorari, Diane. - Wien : Peter Lang Edition, 2016
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Cognitive-functional approaches to the study of Japanese as a second language ( edited by Kaori Kabata and Kiyoko Toratani
Kabata, Kaori (Herausgeber); Toratani, Kiyoko (Herausgeber). - Berlin : De Gruyter Mouton, 2016
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Catalogues
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Bibliographies
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