1 |
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА В РАМКАХ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Курсы монгольского языка для сотрудников как способ повышения сервиса туристских услуг в Республике Бурятия
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ В СФЕРЕ ТУРИЗМА КАК ПРОБЛЕМА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА МЕДИЦИНСКОГО ТУРИЗМА
|
|
НОВИКОВА ЭЛИНА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА НА НЕПРИЗНАННЫХ ИЛИ ЧАСТИЧНО ПРИЗНАННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ
|
|
ЛЕБЕЗОВА ЭЛЛА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
КИТАЙСКО-РУССКИЕ МЕТИСЫ ТРЕХРЕЧЬЯ АРВМ (КНР): КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
|
|
НАМСАРАЕВА Т.Ц-Е.. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет культуры и искусств», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Accessible tourism as a social and economic phenomenon ; Безбар'єрний туризм як соціально-економічне явище
|
|
|
|
In: Труди VІІ-ої Міжнародної науково-практичної Internet-конференції студентів та молодих вчених «Стратегії інноваційного розвитку економіки України: проблеми, перспективи, ефективність «Форвард-2016» 27 грудня 2016 р. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01623026 ; Труди VІІ-ої Міжнародної науково-практичної Internet-конференції студентів та молодих вчених «Стратегії інноваційного розвитку економіки України: проблеми, перспективи, ефективність «Форвард-2016» 27 грудня 2016 р., НТУ «ХПІ», Dec 2016, Харків, Ukraine. pp.246-247, ⟨10.5281/zenodo.495712⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|