| 1 |
A bridge between inquiry and transmission: The study and research paths at university level
|
|
|
|
In: First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01337885 ; First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
From learning to become to learning to belong : Exploring three EFL teaching assistants' induction process into the French university culture
|
|
|
|
In: Psychology of Language Learning 2 : Individuals in Contexts ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482847 ; Psychology of Language Learning 2 : Individuals in Contexts, University of Jyväskylä, Finland, Aug 2016, Jyväskylä, Finland ; https://www.jyu.fi/en/congress/pll2016 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МЕТАФОРЫ
|
|
НОВИКОВА ВЕРА ПАВЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В СОЗДАНИИ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРОВОГО УРОВНЯ
|
|
БОГОЛІБ Т.М.. - : Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
ТРАДИЦИИ ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕТЕРБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
|
|
ОСИПОВ ИГОРЬ ДМИТРИЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Вопросы создания электронных ресурсов тувинского языка: некоторые итоги, неотложные задачи и перспективы
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
'Fire Away': I Have No Right to Not Be Insulted
|
|
|
|
In: Law Faculty Articles and Essays (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Littératie universitaire : Accompagner pour favoriser la réussite des Ingénieurs et des Mastérants en informatique (le cas de l'Institut Supérieur d'Informatique de Tunis Al Manar)
|
|
|
|
In: Colloque international La langue de scolarisation et l’écrit ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01336841 ; Colloque international La langue de scolarisation et l’écrit , Université Med Boudiaf - M'sila-Algérie, May 2016, M'sila, Algérie (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Культура речи – залог профессионального становления : материалы межвузовского круглого стола (Донецк, 24 мая 2016 г.) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Культура речи – залог профессионального становления : материалы межвузовского круглого стола (Донецк, 24 мая 2016 г.) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten
|
|
|
|
In: Münster : Waxmann 2016, 327 S. (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
|
|
|
|
In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Learning by teaching. Developing transferable skills
|
|
|
|
In: Corradini, Erika [Hrsg.]; Borthwick, Kate [Hrsg.]; Gallagher-Brett, Angela [Hrsg.]: Employability for languages. A handbook. Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, S. 161-164 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Fostering imagination in higher education teaching and learning: making connections
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
An exploratory qualitative analysis of student midwives views of teaching methods that could build their confidence to deliver perinatal bereavement care
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Advocating School-University Partnership for Responsive Teacher Education and Classroom-based Curricula: Evidence from Teachers’ Cognitions about Principles of Curriculum Design and Their Own Roles
|
|
|
|
In: Australian Journal of Teacher Education (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
A Hermeneutic Phenomenological Inquiry into the Meaning of Language Learning Strategies as Experienced by Successful English Language Learners at A South Korean University
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
