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La Francophonie, catalyseur du questionnement sociétal (Préface)
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In: Le Japon, acteur de la francophonie. Enjeux intérieurs, enjeux extérieurs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455530 ; Le Japon, acteur de la francophonie. Enjeux intérieurs, enjeux extérieurs, Editions des Archives contemporaines, p. I-XI, 2016 (2016)
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Rapport d’expertise sur les programmes du Département de français de l’Institut national d’éducation de Phnom Penh
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465357 ; [Research Report] Institut français,agence universitaire de la francophonie. 2016 (2016)
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L’enseignement du français aux étudiants universitaires d’autres disciplines (que le français/les langues) », dans Beacco J.-C. (dir.) : Guide de l’expertise des formations de français
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In: Guide de l’expertise des formations de français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455662 ; Guide de l’expertise des formations de français, Editions des Archives contemporaines, p. 41-52., 2016 (2016)
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Guide de l’expertise des formations de français
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Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2016. : Editions des Archives contemporaines et Agence universitaire de la francophonie, 2016
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455840 ; France. Editions des Archives contemporaines et Agence universitaire de la francophonie, 2016 (2016)
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Ecole et politiques linguistiques. Pour une gestion de la diversité linguistique.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01457806 ; Didier, 2016 (2016)
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Les obstacles à la gestion éducative de la pluralité linguistique sont-ils politiques ?
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In: Dialogues et cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455541 ; Dialogues et cultures, Fédération internationale des professeurs de français, 2016, p. 137 - 147 (2016)
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LE DIMENSIONI LINGUISTICHE IN TUTTE LE DISCIPLINE SCOLASTICHE. UNA GUIDA PER L’ELABORAZIONE DEI CURRICOLI E PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 8 No. 1 (2016); 1-195 ; Italiano LinguaDue; V. 8 N. 1 (2016); 1-195 ; 2037-3597 (2016)
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