2 |
Ausbau mehrsprachiger Repertoires im Two-Way-Immersion-Kontext : eine ethnographisch-linguistische Langzeituntersuchung in einer deutsch-italienischen Grundschulklasse
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
6 |
The interaction of affect and learning preference on ESL reading comprehension : a comparison of electronic and paper textbooks
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
The relationships among acculturation, executive functioning and English language proficiency in bilingual adults ; Acculturation, EF, and ELP in bilinguals
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА CASE STUDY В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Профессионально-ориентированный подход к изучению иностранного языка в неязыковом вузе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ НА ПЕРВОМ И ВТОРОМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
ВЛАСОВА НАДЕЖДА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ВИКТОРИНА КАК МЕТОД ЗАКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Learners’ privilege and responsibility: A critical examination of the experiences and perspectives of learners from Chinese backgrounds in the United States
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Navigating Collaboration: A Multimodal Analysis of Turn-Taking in Co-teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
An Interview with APPLE Lecture Speaker Professor Brian MacWhinney
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Co-teachers’ Coordinated Gestures as Resources for Giving Instructions in the EFL Classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
The Impact of Input Flooding and Textual Enhancement on Iranian EFL Learners’ Syntactic Development
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Embodied Vocabulary Explanation in ESL Group Interaction: A Preliminary Account
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|