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Enseignement des terminologies culinaires auprès des apprenants étrangers de niveau A2
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In: Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique - LOSP ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455698 ; Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique - LOSP, GREMUTS - LIDILEM - UGA, Nov 2016, Grenoble, France ; http://losp2016.u-grenoble3.fr/ (2016)
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Modèles adaptatifs pour prédire automatiquement la compétence lexicale d'un apprenant de français langue étrangère
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In: Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016 ; JEP-TALN-RECITAL 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01631772 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Jan 2016, Paris, France (2016)
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Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire
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In: ISSN: 0556-7807 ; EISSN: 2105-2913 ; Revue Française de Pédagogie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01683288 ; Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire, pp.67-84. ⟨10.4000/rfp.5076⟩ (2016)
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Exemples d’utilisations de corpus pour l’enseignement des collocations en FLE
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In: Séminaire OLST-RALI ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433717 ; Séminaire OLST-RALI, Université de Montréal, Aug 2016, Montréal, Canada ; http://rali.iro.umontreal.ca/rali/?q=fr/node/1222/show/3708 (2016)
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Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire
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In: Autour des écrits universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455562 ; Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines (2016)
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“L’exploitation du corpus d’interactions tandem anglais/français pour mieux comprendre les enjeux de la rétroaction corrective entre pairs”
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In: 84ème congrès de l'ACFAS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01353994 ; 84ème congrès de l'ACFAS, ACFAS (Associaton francophone pour le Savoir), May 2016, Montréal, Canada ; http://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/84 (2016)
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Les préverbes macédoniens et leurs équivalents en français : étude contrastive des modes d'expression de l'aspect dans une perspective didactique
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In: SHS Web of conferences ; 5e Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01386941 ; 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. pp.7009 - 7009 (2016)
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The sleeping brain at work : perceptual processing and learning in human sleep Thomas Andrillon ; Le cerveau dormant au travail : traitement et apprentissage perceptifs durant le sommeil chez l'Homme
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01674230 ; Cognitive Sciences. Université Paris sciences et lettres, 2016. English. ⟨NNT : 2016PSLEE004⟩ (2016)
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Les très jeunes enfants allophones à l'école maternelle: interactions langagières et appropriation du français
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In: ISSN: 1958-3532 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01331786 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, L'Harmattan, 2016, Diversité linguistique et culturelle à l'école primaire : accueil des élèves et formation des acteurs, 11, pp.47-67 (2016)
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Des réceptions culturelles aux enseignements culturels : différences, ressemblances et altérités dans un contexte mondialisé
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In: Tensions en didactique des langues : entre enjeu global et enjeux locaux ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423955 ; Valérie Spaëth; Sophie Babault; Margaret Bento. Tensions en didactique des langues : entre enjeu global et enjeux locaux, Peter Lang, pp.183-203, 2016, 978-2-8076-0161-1 ; https://www.peterlang.com/view/product/78012 (2016)
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Interagir à distance pour nouer un rapport vivant à la langue-culture
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01236073 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, ⟨10.4000/rdlc.859⟩ (2016)
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Les frontières de la recherche sur l’enseignement-apprentissage de l’anglais de spécialité : pour une "didactique de l’ASP."
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In: 37e colloque du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371185 ; 37e colloque du GERAS, Université Paris 8, Mar 2016, Paris, France ; http://geras2016.univ-paris8.fr/ (2016)
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De l’expérience aux compétences en langues : le rôle des écrits réflexifs dans le processus d’autonomisation des étudiants
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In: De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02378279 ; De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires, les Presses Universitaires du Septentrion de Lille, pp.29-43, 2016, De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires (2016)
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Contribution/soutien des espaces à l’autodirection : un exemple d’hybridation du virtuel au physique
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In: Le XXIVe congrès du Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur (RANACLES) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468216 ; Le XXIVe congrès du Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur (RANACLES), Nov 2016, Paris, France (2016)
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Les nouveaux rôles de l’enseignant de langues
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In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02378777 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2016, 406, pp.54-55 (2016)
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Role of gaze in face-to-face interactions and its analysis among social cues ; Le regard dans les interactions lors d’entretiens en face à face et son analyse parmi les signaux sociaux
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In: https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/tel-02552250 ; Traitement des images [eess.IV]. Normandie Université, 2016. Français (2016)
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Surface Realisation from Knowledge Bases ; Bases de Connaissances et Réalisation de Surface
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In: https://hal.inria.fr/tel-01754499 ; Computation and Language [cs.CL]. Université de Lorraine, 2016. English. ⟨NNT : 2016LORR0004⟩ (2016)
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Etudes chinoises. Entretien scientifique avec Joël Bellassen (INALCO, Paris).
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-01326123 ; 2016 (2016)
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Discriminative Training Procedure for Continuous-Space Translation Models ; Apprentissage discriminant des modèles continus en traduction automatique
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01315755 ; Apprentissage [cs.LG]. Université Paris Saclay (COmUE), 2016. Français. ⟨NNT : 2016SACLS071⟩ (2016)
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Transnational settings and multilingual approaches in Computer-Assisted Language Teacher Education.
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In: Multilingual CALL: Multilingual Language Learning with Digital Media in Primary and Secondary Classrooms, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371184 ; Multilingual CALL: Multilingual Language Learning with Digital Media in Primary and Secondary Classrooms, , Université de Francfort, Feb 2016, Frankfurt, Germany (2016)
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