DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 19 of 19

1
Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Bennunngsgeschwindigkeit (TEPHOBE) : Manual ; mit vier Testkarten, mit Audio-CD mit Testinstruktion
Mayer, Andreas. - München [u.a.] : Reinhardt, 2016
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
Show details
2
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
БЕРЕЦКАЯ ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016
BASE
Show details
3
ТИПОЛОГИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГИБКОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ
СЕРОВА Т.С.; ПИПЧЕНКО Е.Л.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016
BASE
Show details
4
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ЧТЕНИЯ КАК ВИДА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
ПИНЕВИЧ Е.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016
BASE
Show details
5
Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework ...
BASE
Show details
6
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache ...
BASE
Show details
7
Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams
Pezzino, Anne-Sophie; Marec-Breton, Nathalie; Lacroix, Agnès. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2016. : Érudit, 2016
BASE
Show details
8
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
BASE
Show details
9
Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework
In: Large-scale assessments in education 4 (2016) 1, S. 1-19 (2016)
BASE
Show details
10
Γλωσσικές δεξιότητες μαθητών με δυσκολίες στην κατανόηση ανάγνωσης ...
Γιακαλή, Χρυσούλα Ιωάννη. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2016
BASE
Show details
11
Revising Your Writing: Strategies for Improving Your Work Draft by Draft
In: English and Linguistics Faculty Publications (2016)
BASE
Show details
12
Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera ; The development of early reading abilities in english as a foreign language
Fernández Corbacho, Analí. - : Universidad de Huelva, 2016
BASE
Show details
13
Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos
Cadavid Ruiz, Natalia; Quijano Martínez, María Cristina; Escobar, Pablo. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2016
BASE
Show details
14
The content of differentiated teaching future engineers reading in English ; Зміст диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2016): Іноземні мови; 27-33 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2016): Foreign Languages; 27-33 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2016)
BASE
Show details
15
Use of the Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills in Predicting Future Reading Achievement for English-Learner and non-English Learner Students
BASE
Show details
16
Father of the year 2016
Australian Fatherhood Research Network. - : Family Action Centre, Faculty of Health & Medicine, University of Newcastle, 2016
BASE
Show details
17
LO SPAZIO LEGGIBILE NELLA SCUOLA SECONDARIA: NORMATIVA, TESTI, PRATICHE
E. Bandini. - : Università degli Studi di Milano, 2016
BASE
Show details
18
Associations between inattention, hyperactivity and pre-reading skills before and after formal reading instruction begins
Dittman, Cassandra K.. - : Springer Netherlands, 2016
BASE
Show details
19
The 21st century English language reading classroom in Montenegro: the influence of metacognitive strategies on university students’ attitudes regarding the process of reading in English
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 26, 2016, pags. 23-36 (2016)
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
1
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
18
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern