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Inégalité d'accès au savoir, ou inégalité d'accès au questionnement: de l'étude du dialogisme du discours scolaire à l'étude de l'activité dialogique des élèves et des étudiants
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01500276 ; Linguistique. Université Paris 8 VINCENNES-SAINT-DENIS, 2016 (2016)
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La Comédie intime de Bernard Noël : une fiction de l’intime
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In: ISSN: 2033-7019 ; Revue Critique de Fixxion Française Contemporaine ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02305203 ; Revue Critique de Fixxion Française Contemporaine, Ghent University & Ecole Normale Supérieure, 2016, Fictions de l'intériorité, 13, pp.92-101 ; http://www.revue-critique-de-fixxion-francaise-contemporaine.org/rcffc/article/view/fx13.10/1076 (2016)
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"En d’autres termes" : dialogisme et altérité
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In: 3d International Symposium, Language for International Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01339061 ; 3d International Symposium, Language for International Communication, May 2016, Riga, Latvia (2016)
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O nome próprio histórico como meio argumentativo nos discursos epidíticos sobre a arte
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In: Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433536 ; Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, 2016, EID&A, ⟨10.17648/eidea-11-903⟩ (2016)
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Les points de suspension dans Le Canard enchaîné ou l'implicite au croisement du pré-, du post-, du méta-et de l'infradiscursif
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In: Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01407036 ; Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , Université Galatasaray, 2016, 17, pp.[En ligne] ; http://revue-signes.gsu.edu.tr/article/-LY-6_DODOBa_D14wmoy (2016)
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Des Tragiques à la Confession du Sieur de Sancy d’Agrippa d’Aubigné : intertexte biblique et dialogisation interne
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In: X ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01370927 ; X, L'Harmattan, à paraître (en 2016), 2016, collection Questions contemporaines (2016)
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Links e heterogeneidade discursiva: tecnologias digitais e práticas letradas acadêmicas de licenciandos em Letras
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