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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 14 of 14 1 Identifying the transitivity roles of postverbal prepositional phrases : the participant/circumstance interface Carter-Thomas, Shirley; Sarda, Laure In: Nouvelles études sur la transitivité en français : une perspective systémique fonctionnelle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00632714 ; David Banks; Janet Ormrod. Nouvelles études sur la transitivité en français : une perspective systémique fonctionnelle, L'Harmattan, pp.113-138, 2016, 978-2-343-07120-6 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51143 (2016) BASE Show details 2 Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? ... Conrady, Peter; Vanier, Dietlinde H.. - : Westermann, 2016 BASE Show details 3 Die Kunst der Beobachtung: Aber wie? ... Conrady, Peter. - : Westermann, 2016 BASE Show details 4 Gezielte Sprachstandsmessung als individuelle Aufgabe ... Conrady, Peter. - : Westermann, 2016 BASE Show details 5 Die Kunst der Beobachtung: Aber wie? Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 117-118. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 6 Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? Vanier, Dietlinde H.; Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 114-116. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 7 Gezielte Sprachstandsmessung als individuelle Aufgabe Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 123. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 8 Collaboration or Participant Observation? Rethinking Models of 'Linguistic Social Work' Dobrin, Lise M.; Schwartz, Saul. - : University of Hawaii Press, 2016 BASE Show details 9 Participant Reference Strategies in Naami Narrative Discourse Li, Bonny. - : SIL Cameroon, 2016 BASE Show details 10 Collaboration or Participant Observation? Rethinking Models of 'Linguistic Social Work' Dobrin, Lise M.; Schwartz, Saul. - : University of Hawaii Press, 2016 BASE Show details 11 Динамічні моделі значення в аспекті міжмовного зіставлення ; Динамические модели значения в аспекте межъязыкового сопоставления ; Dynamic models of meaning in the aspect of cross-linguistic comparison Деменчук, О. В. In: Writings in Romance-Germanic Philology; № 2(35) (2015); 66-75 ; Записки з романо-германської філології; № 2(35) (2015); 66-75 ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2016) BASE Show details 12 The ethnography of interpreter-mediated communication: Methodological challenges in fieldwork Claudio, Bendazzoli. - : Cambridge Scholars Publishing, 2016. : country:GBR, 2016. : place:New Castle upon Tyne, 2016 BASE Show details 13 Power and caring embodied through bilingual preservice teachers' choice of participant structures Wall, Dorothy Jeanne. - 2016 BASE Show details 14 Teaching and Research on Legal Interpreting: A Hong Kong Perspective. Ng, Eva. - : Universitat Jaume I, 2016. : Universitat de València, 2016. : Universitat d' Alacant, 2016 BASE Show details

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