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Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie ...
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017
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Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden ...
null. - : Waxmann, 2017
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Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017. : Opladen, 2017. : Berlin, 2017. : Toronto, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S. (2017)
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Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 26 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 1) (2017)
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The Intercultural skill into practice: A key competence of the english teacher in the Primary School
Lilian, Anya Ojiugo. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2017
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Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina. - : Universität Hamburg, 2017
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TEMPORAL DISTRIBUTION OF PRACTICE AND INDIVIDUAL DIFFERENCES IN THE ACQUISITION AND RETENTION OF L2 MANDARIN TONAL WORD PRODUCTION ...
Li, Man. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2017
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Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden
Budke, Alexandra Hrsg.; Kuckuck, Miriam Hrsg.. - : Waxmann, 2017. : Münster, 2017. : New York, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Münster ; New York : Waxmann 2017, 247 S. (2017)
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5th Skill in English Language Learning and Teaching: A Pakistani Perspective
Mirza, Nosheen Asghar. - : University of Exeter, 2017. : Graduate School of Education, 2017
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Increasing the impact of ICT in language learning: Investigating the effect of teachers’ ownership of microblending CALL in the classroom within the WST model of ICT use.
Bish, David William. - : University of Exeter, 2017. : Graduate School of Education, 2017
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TEMPORAL DISTRIBUTION OF PRACTICE AND INDIVIDUAL DIFFERENCES IN THE ACQUISITION AND RETENTION OF L2 MANDARIN TONAL WORD PRODUCTION
Li, Man. - 2017
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