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Computational mental simulation: A review
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In: ISSN: 1546-4261 ; EISSN: 1546-427X ; Computer Animation and Virtual Worlds ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01614269 ; Computer Animation and Virtual Worlds, Wiley, 2017, 28 (5), ⟨10.1002/cav.1732⟩ (2017)
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Regards croisés sur la norme en français oral : représentations autour de son enseignement/apprentissage en contexte FLE/S
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In: L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01591953 ; Di Pietro, J.-F.; Fisher, Carole; Gagnon, Roxane. L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques, Presses Universitaires de Namur, pp.275-290, 2017, 978-2-87037-991-2 ; https://books.openedition.org/pun/6702?lang=fr (2017)
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On the locus of talker-specificity effects in spoken word recognition: an ERP study with dichotic priming
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In: ISSN: 2327-3798 ; EISSN: 2327-3801 ; Language, Cognition and Neuroscience ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01764693 ; Language, Cognition and Neuroscience, Taylor and Francis, 2017, 32 (10), pp.1273-1289. ⟨10.1080/23273798.2017.1335421⟩ (2017)
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Dénomination et catégorisation linguistique : entre ontologie et représentations
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In: La dénomination : lexique et discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482473 ; Gérard Petit; Haillet Patrick; Salvador Xavier-Laurent. La dénomination : lexique et discours, Honoré Champion, pp.161-184, 2017 (2017)
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NEURAL REPRESENTATIONS OF CLOSE OTHERS ACROSS ADULTHOOD; EMPIRICAL RESULTS AND APPLICATION OF AN ATTACHMENT THEORETICAL FRAMEWORK
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Questions that poses multilingual teaching in Lebanon practices and representations ; Questions que pose une didactique plurilingue au Liban, pratiques et représentations
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01774862 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCA040⟩ (2017)
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DE L'IDÉOLOGIE AU DISCOURS IDÉOLOGIQUE : D'UN DISCOURS INSTITUÉ À UN DISCOURS INSTITUANT
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In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01500145 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Editions modulaires européennes, 2017, Discours et contexte social, 9 (1) (2017)
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The Surrealists' « linguistic imaginary » ; L'imaginaire linguistique du Surréalisme
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01699410 ; Linguistique. Normandie Université, 2017. Français. ⟨NNT : 2017NORMC020⟩ (2017)
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Intervention éducative et contextualisation de l’enseignement-apprentissage du français à La Réunion.
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In: Congrès RSF 2017 - Identités, conflits et interventions sociolinguistiques ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-01944982 ; Congrès RSF 2017 - Identités, conflits et interventions sociolinguistiques, Université Paul Valéry, Jun 2017, Montpellier, France (2017)
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Comparison and Fine-grained Analysis of Sequence Encoders for Natural Language Processing
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In: Keller, Thomas Anderson. (2017). Comparison and Fine-grained Analysis of Sequence Encoders for Natural Language Processing. UC San Diego: Computer Science. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/0wg0r7hn (2017)
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Platon, le monde des Idées et des représentations mentales, à l'ère de l'imagerie cérébrale.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01543359 ; 2017, pp.11 (2017)
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Distribution-Matching Embedding for Visual Domain Adaptation
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In: Journal of Machine Learning Research (2017)
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Agir verbal, representações e responsabilidade enunciativa em sítios web institucionais
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Individual Differences in Phonological Feedback Effects: Evidence for the Orthographic Recoding Hypothesis of Orthographic Learning
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Paradigmaticity effects in Spanish verb stress ; Efectos de paradigmaticidad en la acentuación del verbo español
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In: Loquens; Vol. 4 No. 2 (2017); e045 ; Loquens; Vol. 4 Núm. 2 (2017); e045 ; 2386-2637 ; 10.3989/loquens.2017.v4.i2 (2017)
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Επισκόπηση μελετών σχετικά με τα ελλείμματα φωνολογικού επιπέδου στη δυσλεξία ...
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Les Représentations sociolinguistiques d'étudiants formés dans les écoles d'immersion française ...
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As representações de experiências sociais enquanto mediadoras do processo de construção de significações partilhadas
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Matta, Isabel. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2017
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Γλωσσική και πολιτισμική αφύπνιση: μια προσέγγιση για την ανάπτυξη της πολυγλωσσικής και διαπολιτισμικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στην Ελλάδα ...
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Automatic Selection of Context Configurations for Improved Class-Specific Word Representations ...
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