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Demolingüística, internet i dades massives ; Demolinguistics, internet and big data ; Demolingüística, Internet y datos masivos
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In: Llengua, societat i comunicació; Núm. 15 La demolingüística. Comptar llengües, usos i persones; 36 - 47 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 15 La demolingüística. Comptar llengües, usos i persones; 36 - 47 ; Language, society and communication; Núm. 15 La demolingüística. Comptar llengües, usos i persones; 36 - 47 ; 1697-5928 (2017)
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Caracterización de los usos y funciones de los emojis en la comunicación mediada electrónicamente
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Interioridad y Alteridad. El diálogo con Oriente desde Edith Stein y la Fenomenología de la Religión
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Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 39-48 (2017)
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Redes sociales virtuales como dispositivos mediáticos contemporáneos
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 30, 2017, pags. 105-123 (2017)
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El ciberactivismo en el proceso de cambio político y social en los países árabes
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 49-57 (2017)
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La relación profesor-alumno y la comunicación en Facebook: percepciones de los alumnos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 91-101 (2017)
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Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 71-79 (2017)
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Laboratorios sociales en Universidades: Innovación e impacto en Medialab UGR
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017 (Ejemplar dedicado a: E-innovación en la educación superior), pags. 29-38 (2017)
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Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 50, 2017, pags. 89-97 (2017)
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Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 50, 2017, pags. 9-21 (2017)
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Lectura digital en la competencia lectora: La influencia en la Generación Z de la República Dominicana
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 52, 2017, pags. 105-114 (2017)
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Universitarios y redes sociales informativas: Escépticos totales, moderados duales o pro-digitales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 61-70 (2017)
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La variación de la segunda persona del plural del pretérito perfecto: hiciste vs. hicistes ; Variation of the second person singular of the simple past tense in twitter: hiciste vs. hicistes "you did"
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In: Dialectologia: revista electrònica; 2017: Special Issue VII; p. 149-167 (2017)
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El uso de la tablet en un aula de sección bilingüe a través de la metodología AICLE
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