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1	Teaching English as a Foreign Language : An Introduction
	Surkamp, Carola; Viebrock, Britta. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2018
	UB Frankfurt Linguistik
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2	Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen : Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
	Burwitz-Melzer, Eva (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber); Schmelter, Lars (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018
	UB Frankfurt Linguistik
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3	Translation in language teaching, pedagogical translation, and code-switching: restructuring the boundaries
	Pintado Gutiérrez, Lucía
	In: Pintado Gutiérrez, Lucía orcid:0000-0002-7627-0440 (2018) Translation in language teaching, pedagogical translation, and code-switching: restructuring the boundaries. The Language Learning Journal, 49 (2). pp. 219-239. ISSN 0957-1736 (2018)
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4	Exploring the Perceptions of Novice Spanish Students in Blended Courses
	Capanegra, Ana I, PhD
	In: World Languages, Literatures, and Cultures Faculty Publications (2018)
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5	Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxis- und Forschungsbericht aus einer Grundschuleeines Pariser Vororts
	Eschenauer, Sandrine
	In: Schultheater ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956782 ; Schultheater, Seelze: Friedrich Verlag, 2018, pp.28-33 (2018)
	BASE
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6	ICT in the foreign language teaching and learning ; ICT in the foreign language teaching and learning: Improving oral interaction skills
	Valetopoulos, Freiderikos
	In: Third international conference Teaching Languages and Cultures in the Post-method Era: Challenges and Perspectives (TLC 2018) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02048530 ; Third international conference Teaching Languages and Cultures in the Post-method Era: Challenges and Perspectives (TLC 2018), University of Niš, English Department and the Centre for Teacher Education and Professional Development of the Faculty of Philosophy, Oct 2018, Nis, Serbia ; https://tlcnis.weebly.com/ (2018)
	BASE
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7	La cultura en els manuals de CLES
	Vidal Arráez, Josep
	In: ISSN: 2426-6434 ; EISSN: 2426-6434 ; Revue d'études catalanes (En ligne) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483936 ; Revue d'études catalanes (En ligne), Association française des catalanistes, 2018, L’Enseignement de la culture et de la littérature en secteur Lansad (Langues pour des spécialistes d’autres disciplines), pp.100-109 ; https://raco.cat/index.php/REC/article/view/376009 (2018)
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8	Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Almanya‘daki Göçmenlere İkinci Dil Öğretimi Deneyim ve Modellerinden Yararlanılması [Online resource]
	Nimet Tan
	In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 159-171
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9	REAL – Revista de Estudos Alemães : 2018, No. 7 = Fremdsprachenunterricht und Philologien [<Journal>] [Online resource]
	Lisboa : Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa
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10	[Rezension zu:] Almanca Öğrenme Macerası - Gök Diskinin Sırrı (Lernabenteuer Deutsch - Das Geheimnis der Himmelsscheibe). [Goethe Enstitüsü: Lernabenteuer Deutsch – Das Geheimnis der Himmelsscheibe. Eğitsel Dijital Oyun. 2011. Çevrimiçi: https://www.goethe.de/de/spr/ueb/him.html. Son Erişim Tarihi: 10.04.2018] [Online resource]
	Yunus Alyaz
	In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 285-288
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11	Die pragmatisch-diskursive Fähigkeit in den mündlichen Prüfungsgesprächen : eine korpusbasierte Studie am Beispiel der Germanistikstudenten der Ege Universität [Online resource]
	Özlem Gencer Çıtak
	In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 183-202
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12	Ottos Mops kotzt Koks : Überlegungen zu einer Umstrukturierung des universitären DaF-Anfängerunterrichts [Online resource]
	Andrea Riedel
	In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 9-29
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13	Die Analyse und Bewertung der Sprachlernspiele in dem Lehrwerk 'MOMENT MAL 1' und 'MOMENT MAL 2' [Online resource]
	Emel Erim; Arzu Aydemir Ümit
	In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 114-130
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14	[Rezension zu:] Dahmen, Silvia / Weth, Constanze (2017): Phonetik, Phonologie und Schrift. Paderborn: Schöningh. (LiLa, 4752). 223 S. ISBN 978-3-8252-4752-2 [Online resource]
	Christiane Brick
	In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 13 (2018) 22, 73-75
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15	Eigen- und Fremdkultur im Fremdsprachenunterricht (Deutsch) : Entwicklungsfaktoren und –stufen [Online resource]
	Mohammed Salem Yosof
	In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 62-91
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16	"Magische Momente" im Klassenraum? : die Perspektive von Lehrkräften und Lernenden zum Einsatz von Spielfilmen in universitären und außeruniversitären Deutschprogrammen in Malaysia [Online resource]
	Torsten Schaar; Shi Wen Chang; Annika Gilgen
	In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 35, 87-120
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17	Fremdsprachenforschung in Deutschland im Spannungsfeld zwischen Philologie und Schulpraxis : Geschichte, Gegenwart und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung der romanischen Sprachen [Online resource]
	Daniel Reimann
	In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 120-168
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18	Mapeando as dimensões de um desafio : o ensino de alemão como língua estrangeira em contextos multinível [Online resource]
	Mergenfel Vaz Ferreira; Anelise Gondar
	In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 35, 121-143
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19	Protagonistas de séries voltadas para a aprendizagem de alemão : uma análise da representação de falantes interculturais [Online resource]
	Arthur Heredia Crespo; Cibele Cecilio de Faria Rozenfel
	In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 35, 170-201
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20	Stereotype in DaF- und TRaF- Lehrwerken als Störfaktor oder Impulsgeber [Online resource]
	Hasan Bolat; Çiğdem Kırca
	In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 172-182
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