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Erasing or maintaining language boundaries-a contribution from creole studies ; Effacement ou mise en frontières des langues dans l'interaction : contribution des études créoles
In: 18e colloque de l’ACBLPE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965718 ; 18e colloque de l’ACBLPE, Jun 2018, Ziguinchor, Senegal (2018)
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Newspeakers strategies: from fuzzy linguistic borders to the use of multilingual resources in French Guiana
In: Sociolinguistic symposium 22 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965745 ; Sociolinguistic symposium 22, Jun 2018, Auckland, New Zealand (2018)
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Mots mêlés : une Guyane multilingue et plurilingue
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965754 ; 2018 (2018)
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Multilingualism and translanguaging as a resource for teaching and learning in French Guiana
In: The multilingual edge of education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01692137 ; P. Van Avermaet; S. Slembrouck; K. Van Gorp; S. Sierens; K. Maryns. The multilingual edge of education, Palgrave Macmilan, 2018, 113754855X (2018)
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A l'ultra-périphérie de la nation : école et altérité en Guyane
In: Ecole, nation et altérité :Regards comparatifs sur les systèmes scolairesdu Sud ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965722 ; Ecole, nation et altérité :Regards comparatifs sur les systèmes scolairesdu Sud, Dec 2018, Nice, France (2018)
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Pratiques langagières plurilingues et frontières de langues
In: Dessiner les frontières ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01718072 ; Michelle Auzanneau; Luca Greco. Dessiner les frontières, ENS Editions, pp.143-169, 2018 (2018)
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Pratiques langagières plurilingues et frontières de langues
In: Dessiner les frontières ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01718072 ; Michelle Auzanneau; Luca Greco. Dessiner les frontières, ENS Editions, pp.143-169, 2018 (2018)
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Newspeakers strategies: from fuzzy linguistic borders to the use of multilingual resources in French Guiana
In: Sociolinguistic symposium 22 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965745 ; Sociolinguistic symposium 22, Jun 2018, Auckland, New Zealand (2018)
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Erasing or maintaining language boundaries-a contribution from creole studies ; Effacement ou mise en frontières des langues dans l'interaction : contribution des études créoles
In: 18e colloque de l’ACBLPE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965718 ; 18e colloque de l’ACBLPE, Jun 2018, Ziguinchor, Senegal (2018)
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Mots mêlés : une Guyane multilingue et plurilingue
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965754 ; 2018 (2018)
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Multilingualism and translanguaging as a resource for teaching and learning in French Guiana
In: The multilingual edge of education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01692137 ; P. Van Avermaet; S. Slembrouck; K. Van Gorp; S. Sierens; K. Maryns. The multilingual edge of education, Palgrave Macmilan, 2018, 113754855X (2018)
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A l'ultra-périphérie de la nation : école et altérité en Guyane
In: Ecole, nation et altérité :Regards comparatifs sur les systèmes scolairesdu Sud ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01965722 ; Ecole, nation et altérité :Regards comparatifs sur les systèmes scolairesdu Sud, Dec 2018, Nice, France (2018)
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Catalogues
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