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Transformando la educación de bilingües emergentes en el estado de Nueva York ...
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Intercultural education: A challenge for bilingual programmes ...
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Transformando la educación de bilingües emergentes en el estado de Nueva York
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Intercultural education: A challenge for bilingual programmes
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Educación y lengua ancestral. Estudio de caso: estudiantes de décimo año de educación básica, Unidad Educativa del Milenio Cacique Tumbalá, de la parroquia Zumbahua
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Ritmos y procesos de aprendizaje de la escritura y oralidad en los estudiantes de la Educación Intercultural Bilingüe de Saquisilí
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Addressing CLIL Lecturers’ Needs: Reflections on Specific Methodological Training ; Hacia las necesidades de los docentes universitarios AICLE. Aproximaciones a una formación metodológica específica.
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Eficacia de un sistema e-learning multilingüe para la enseñanza universitaria del ensayo científico
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La enseñanza bilingüe en Andalucía: revisión y propuesta de mejora
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English language in the classroom: A text dramatization experience in Galicia ; Lengua inglesa en el aula: una experiencia de dramatización de textos en Galicia
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Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo
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La programación neurolingüística en la enseñanza de lenguas extranjeras. Su aplicación en un área curricular de Educación Primaria
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Incorporación de las TIC en la Educación Física de Educación Primaria en contextos bilingües
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La Educación Física bilingüe: las consecuencias de su aplicación en el aula
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Estudio de las TIC en la enseñanza bilingüe y comparación de su uso en colegios concertados y públicos del entorno urbano
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Percepción del alumnado sobre el uso del método AICLE en Educación Física: estudio de caso ; Students’ perception of the use of CLIL method in Physical Education: A Case Study
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CLIL as an Inclusive Approach. A design of a CLIL Rubric to evaluate Students with the Asperger Syndrome
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Integrating CLIL and Service Learning approaches: design of an intervention proposal for Primary 6.
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The use of illustrated tales: a proposal to improve Multiple intelligences and students’ learning approach based on CLIL
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