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1	Fostering a conceptual understanding of division: A language-and mathematics- integrated project in primary school
	Götze, Daniela
	In: Proceedings of the IV ERME Topic Conference 'Classroom-based research on mathematics and language' (pp. 73-80) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01856479 ; Proceedings of the IV ERME Topic Conference 'Classroom-based research on mathematics and language' (pp. 73-80), Mar 2018, Dresde, Germany ; http://www.mathematik.uni-dortmund.de/~prediger/ERME/18-ETC4_Proceedings-Complete.pdf (2018)
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2	Les entretiens (de) conseil en formation initiale des futur.e.s enseignant.e.s du premier degré
	Nassau, Guillaume; Erikson, Hélène
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484755 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2018, Numéro VARIA, avec dossier spécial en hommage à Claude Normand et Myriam Pereiro, pp.159-172 (2018)
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3	Language teaching at university: what kind of demand is built before? ; Enseignement des langues à l'université : quelle demande construit-on en amont ?
	ar Rouz, David
	In: Gouvernance linguistique des universités et établissements de l'enseignement supérieur ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02187199 ; Gouvernance linguistique des universités et établissements de l'enseignement supérieur, Nov 2018, Paris, France (2018)
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4	Underpinning Intercultural Competence within a Context-Effect Didactic Method
	Chartofylaka, Lamprini; Forissier, Thomas
	In: 21st General Meeting and Conference (CAS-2018), 27th – 30th November 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01944789 ; 21st General Meeting and Conference (CAS-2018), 27th – 30th November 2018, The Caribbean Academy of Sciences (CAS), Nov 2018, Kingston, Jamaica (2018)
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5	Underpinning Intercultural Competence within a Context-Effect Didactic Method
	Chartofylaka, Lamprini; Forissier, Thomas
	In: 21st General Meeting and Conference (CAS-2018) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03278615 ; 21st General Meeting and Conference (CAS-2018), The Caribbean Academy of Sciences (CAS), Nov 2018, Kingston, Jamaica (2018)
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6	Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder ...
	Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018
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7	Διδασκαλία σε πολυπολιτισμικά και δίγλωσσα πλαίσια, πολιτισμική υπευθυνότητα και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ υπό το πρίσμα δασκάλων στη Θράκη ...
	Μπούτζα, Ζωή Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2018
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8	"Man wird hellhörig und merkt: Was sagt man eigentlich so den ganzen Tag?" - Coachings in der Sprachförderung ...
	Geyer, Sabrina; Lemmer, Rabea. - : Franz Steiner Verlag, 2018
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9	Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder
	Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018. : Opladen, 2018. : Berlin, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
	In: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10) (2018)
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10	Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widersprüchlichen Feld ; Being teacher in a migration society. Professionalization in a contradictional field
	Huxel, Katrin
	In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 7 (2018), S. 109-121 (2018)
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11	Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ; Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances
	Seiler, Marius. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
	In: 2018, 65 S. - (Landau in der Pfalz, Universität Koblenz-Landau, Bachelor-Arbeit, 2018) (2018)
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12	"Man wird hellhörig und merkt: Was sagt man eigentlich so den ganzen Tag?" - Coachings in der Sprachförderung
	Geyer, Sabrina; Lemmer, Rabea
	In: Sprache im Beruf 1 (2018) 1, S. 113-124 (2018)
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13	Standpunkt Sprachenlernen in der Grundschule. Mehrsprachigkeit von Kindern fördern
	Grundschulverband e.V.
	In: Gutzmann, Marion [Hrsg.]: Sprachen und Kulturen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2018, S. 12-14. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 146) (2018)
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14	Mündliches Erzählen und konzeptionelle Schriftlichkeit ...
	Naugk, Nadine. - : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2018
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15	Diatopic Variation in Primary School: from English and its varieties to other languages
	Fernandes, Marta Alexandra Ferreira da Costa. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2018
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16	Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widersprüchlichen Feld ... : Being teacher in a migration society. Professionalization in a contradictional field ...
	Huxel, Katrin. - : Barbara Budrich, 2018
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17	Standpunkt Sprachenlernen in der Grundschule. Mehrsprachigkeit von Kindern fördern ...
	null. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2018
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18	Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ... : Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances ...
	Seiler, Marius. - : :null, 2018
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19	Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire ... : Der Effekt von Emotionen auf die Rechtschreibung von Primarschülerinnen und Primarschülern ...
	Largy, Pierre; Simoës-Perlant, Aurélie; Soulier, Lucille. - : Academic Press, 2018
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20	Minority language maintenance in bilingual speakers: from primary school to higher education
	Dubiel, Bozena
	In: Papers (2018)
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