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1	Using mobile phones: recording as a social and spatial practice in multilingualism and family research
	Purkarthofer, Judith
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 17 (2019)
	Abstract: Family spaces are considered deeply private environments - taking recording devices into the family home is thus usually not an easy task. And it is even harder to make speakers record themselves without the researcher present. In this article, I describe the development of a recording device for mobile phones as a device to be used in multilingualism research. I will look at how qualitative research data are produced through social, technical and spatial practices, and how the availability of certain technical features influences the possibilities of research in the family. I am interested in understanding ways of organizing multilingual family life and as such, my research is situated in the field of family language policy. As part of an ongoing umbrella project on multilingual transcultural families (MultiFam), in my research I deal with families in Oslo who have been selected because they use both German and Norwegian in the family on a regular basis. Interviews, creative tasks and family recordings are among the methods used to collect data on the language ideologies of the parents, the language use in the family and the biographic experiences linked to languages of both parents and (pre-)school-aged children. ; Die familiäre Sphäre wird als höchst private Umgebung angesehen - Aufnahmegeräte in diesen privaten Bereich der Familienräume mitzubringen, ist also meist keine einfache Aufgabe. Und es ist noch komplizierter, Aufnahmen zu machen, wenn die Forschenden nicht anwesend sind. In diesem Artikel beschreibe ich Überlegungen zur Entwicklung einer App für Smartphones, die in Familien für die Mehrsprachigkeitsforschung genutzt werden kann. Ich analysiere, wie qualitative Forschungsdaten durch soziale, technologische und räumliche Praktiken produziert werden und welchen Nutzen die Verfügbarkeit bestimmter technologischer Geräte für die Familienforschung hat. Meine Forschung ist im Bereich der Familiensprachpolitiken angesiedelt, wobei mein Interesse der sprachlichen Organisation mehrsprachigen Familienlebens gilt. Als Teil eines größeren Projekts zu mehrsprachigen, transnationalen Familien (MultiFam) beschäftige ich mit Familien in Oslo, die sowohl Deutsch als auch Norwegisch regelmäßig verwenden. Interviews, kreative Aufgabenstellungen und Aufnahmen von Interaktionen in der Familie werden als Daten verwendet, um Sprachideologien, Sprachgebrauch und biografisches Spracherleben der Eltern und Kinder zu erschließen.
	Keyword: Anthropologie; anthropology; audiovisual media; audiovisuelle Medien; communication; Computer Methods; data collection method; Erhebungsmethode; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Familie; Familiensoziologie; family; Family Sociology; Forschung; interaction; Interaktion; journalism; Journalismus,Verlagswesen; Kommunikation; Media Economics; Media Technology; Medienökonomie; Medientechnik; Mehrsprachigkeit; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; mobile Kommunikation; multilingualism; News media; publishing; Publizistische Medien; research; Research on Science and Technology; Sexualsoziologie; Social sciences; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Science; Sociology of Sexual Behavior; Sociology of Technology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Statistical Methods; Technikforschung; Techniksoziologie; Technologie; technology; Wissenschaftsforschung; Wissenschaftssoziologie
	URL: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3110 https://doi.org/10.17169/fqs-20.1.3110 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61290 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-61290-1
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2	Factors Influencing Social Media Usage in the US
	Shahghasemi, Ehsan; Emamzadeh, Zahra
	In: Journal of Cyberspace Studies ; 3 ; 1 ; 5-22 (2019)
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3	Komunikacja nauczyciela z uczniami w kontekście literatury pięknej: refleksje studentki II roku pedagogiki
	Stępniak, Maria
	In: Society Register ; 1 ; 209-224 (2019)
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4	Publicly-researchable accessibility information: problems, prospects and recommendations for inclusion
	Kaufman-Scarborough, Carol
	In: Social Inclusion ; 7 ; 1 ; 164-172 ; People with disabilities: the overlooked consumers (2019)
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5	The Münchausen Effect and the post-truth era advertising messages: critical analysis on fallacious and enthymematic advertising slogan argumentation
	Vasile, Aurelia-Ana
	In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 11 ; 2 ; 51-66 ; Critical thinking - inside out: public discourse and everyday life (2019)
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6	"If It's on the Internet It Must Be Right": an Interview With Myanmar ICT for Development Organisation on the Use of the Internet and Social Media in Myanmar
	Einzenberger, Rainer
	In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 9 ; 2 ; 301-310 ; New Media (2019)
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7	How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
	Camiel J. Beukeboom; Christian Burgers
	In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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8	Scenario as a tool for critical thinking: climate change awareness and denial as a case study
	Gramigna, Remo; Marling, Raili
	In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 11 ; 2 ; 67-84 ; Critical thinking - inside out: public discourse and everyday life (2019)
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9	Massenmedien und Behördenimage - zum Zusammenhang von Mediennutzung und Einstellungen zur Verwaltung in Deutschland
	Rölle, Daniel; Brettschneider, Frank
	In: der moderne staat - dms: Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management ; 3 ; 2 ; 433-453 (2019)
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10	How critical thinking should be at the heart of digital interactions?
	Hulin, Thibaud
	In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 11 ; 2 ; 85-105 ; Critical thinking – inside out. Public discourse and everyday life (2019)
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11	Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
	Sopory, Pradeep; Day, Ashleigh M.; Novak, Julie M....
	In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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12	Migration, Medien und Bildung: Anmerkungen zur aktuellen Weiterbildungsdebatte
	Schillo, Johannes
	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis ; 54 ; 1 ; 31-37 ; religiöse Bildung (2019)
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