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Diversité et mobilité : quels enjeux pour l'école ?
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In: Appropriations et pratiques de la diversité linguistique et culturelle en Europe / Erwerb und Praxis sprachlicher und kultureller Vielfalt in Europa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483796 ; Appropriations et pratiques de la diversité linguistique et culturelle en Europe / Erwerb und Praxis sprachlicher und kultureller Vielfalt in Europa, Université de Reims et Université de Mannheim, Nov 2019, Reims, France (2019)
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Quelles sont les compétences nécessaires pour enseigner les langues à l'école élémentaire ?
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In: Cnesco, Conférence de Consensus : De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?, Note des experts ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483782 ; Cnesco, Conférence de Consensus : De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?, Note des experts, 2019 ; http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2019/04/CCLV_Behra_MEF-v2.pdf (2019)
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Faut-il parler l’anglais depuis toujours pour bien l’enseigner ?
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483809 ; 2019, https://theconversation.com/faut-il-parler-langlais-depuis-toujours-pour-bien-lenseigner-115511 (2019)
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Proyecto para el desarrollo de una educación intercultural y plurilingüe en la formación inicial de los maestros de infantil y primaria en la ESPE de Lorena
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In: XXX Congreso Internacional de ASELE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02197410 ; XXX Congreso Internacional de ASELE, Sep 2019, Porto, Portugal (2019)
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« Wie weit ist der Weg von der „superdiversity” zur Anerkennung der „Mehrsprachigkeit” im französischen Vorschulkontext ?
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In: Perspektiven auf Mehrsprachigkeit – Individuum, Bildung ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467006 ; Anja Ballis & Hodaie Nazli (dir.). Perspektiven auf Mehrsprachigkeit – Individuum, Bildung, Gesellschaft, Reihe DaZ-Forschung Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, Band 16. Berlin&New York : Mouton de Gruyter, pp.261-278, 2019 (2019)
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