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1	Orthographic advantage theory: National advantage and disadvantage arising from impacts of spelling complexity
	Gargett, Pamela S; Galletly, Susan A; Knight, Bruce A
	In: Knight, BA, Galletly, SA, Gargett, PS, (2019). Orthographic advantage theory: National advantage and disadvantage arising from impacts of spelling complexity. Asia Pacific Journal of Developmental Differences, Vol. 6, No. 1, p. 5-29 (2019)
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2	Self-efficacy beliefs: Experiences of adults who stutter
	Breen, Lauren; Carter, Alice; Beilby, Janet. - : ELSEVIER SCIENCE INC, 2019
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3	An Examination of Special Education Instructional Programs for English Learners in New York City Schools
	Mathieu, Lorna. - 2019
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4	Learning from Experience: The Practice of Teachers with Dyslexia Working with Special Education Students in Massachusetts
	Brooks, Lisa. - 2019
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5	Augmented Input and the Classroom Communication Environment for Learners with Deafblindness
	Brady, Loretta Elizabeth. - 2019
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6	Aspects of Joint Attention in Autism Spectrum Disorder: Links to Sensory Processing, Social Competence, Maternal Attention, and Contextual Factors
	Dakopolos, Andrew Jacob. - 2019
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7	Unraveling the Contribution of Morphological Awareness to Reading: A Longitudinal Analysis of Word-Level Outcomes for Latent Profiles of Young Readers
	Irey, Robin. - : eScholarship, University of California, 2019
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8	Deficit or Difference? Assessing Narrative Comprehension in Autistic and Typically Developing Individuals: Comic vs. Text
	Blum, Alexander Mario. - : eScholarship, University of California, 2019
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9	Discursive assessment practices in a special school for girls identified with a disability in one Arabic-speaking Gulf-Arabian country ...
	Larry, Farida. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2019
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10	Aspects of Joint Attention in Autism Spectrum Disorder: Links to Sensory Processing, Social Competence, Maternal Attention, and Contextual Factors ...
	Dakopolos, Andrew Jacob. - : Columbia University, 2019
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11	The intersection of race and language in special education: a study of the referral process of emergent bilingual students to the special education program ...
	Clark, Angelina Sotera Sanchez. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2019
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12	Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ...
	null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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13	Dyslexia and the Perception of Indexical Information in Speech
	Beam, Gaylene P
	In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1555617775415411 (2019)
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14	Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik ; Educational research with data of official statistics
	Fickermann, Detlef; Weishaupt, Horst
	In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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15	Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
	Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
	In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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16	Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld
	Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone...
	In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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17	Unter der Norm - Kompetenz und Diagnostik in IGLU 2016 ; Below the norm – competence and diagnosis in PIRLS Germany 2016
	Hußmann, Anke; Schurig, Michael
	In: Empirische Sonderpädagogik 11 (2019) 4, S. 279-293 (2019)
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18	Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung
	Simon, Toni Hrsg.; Rödel, Laura Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
	In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019)
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19	Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
	George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
	In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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20	Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen
	Frohn, Julia Hrsg.; Brodesser, Ellen Hrsg.; Moser, Vera Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
	In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 209 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung ; forschung klinkhardt) (2019)
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