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Ensino de português para nativos turcos: Dificuldades na aprendizagem e fatores determinantes
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O projeto CLIL4U: implementação, monitorização e avaliação de um projeto de ensino bilingue
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Fraseoparemiologia multilingue: uma ferramenta para o diálogo cultural
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Lexicografia Pedagógica: história e panorama em contexto brasileiro
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 12, n. 4 (2018): Lexicografia Pedagógica; 1934-1949 ; 1980-5799 (2019)
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Uma proposta de taxonomia de dicionários monolíngues para aprendizes brasileiros de FLE
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 12, n. 4 (2018): Lexicografia Pedagógica; 2102-2128 ; 1980-5799 (2019)
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Verdade e mito dos dicionários de aprendizes do inglês e do alemão
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 12, n. 4 (2018): Lexicografia Pedagógica; 2165-2203 ; 1980-5799 (2019)
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As crenças em linguística aplicada e os aspectos da relação crença-ação
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In: Linguagens & Cidadania; Linguagens & Cidadania, v. 20, número especial, jan./dez., 2018 ; 2674-6921 ; 1516-8492 (2019)
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Aquisição/Aprendizagem do sistema de atribuição de género nominal em PLNM
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Perfil geossociolinguístico do Português em contato com línguas Tupí-guaraní em áreas indígenas dos estados do Pará e Maranhão
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GUEDES, Regis José da Cunha. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Não queremos que se sinta assim! Vamos te ajudar!: práticas discursivas nas interações entre empresas e consumidores no facebook
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MOURA, Murilo Coelho de. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Rearranjo de valência na Língua Parkatêjê (Timbira)
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NEVES, Cinthia de Lima. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Contribuições para o atlas do Projeto AMPER-Norte: variedade linguística do município de Santarém (PA)
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LIMA, Leydiane Sousa. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Aprendizagem de Língua Inglesa mediada por sítios: uma atividade promovida em um centro de autoacesso
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BORGES, Kleiton de Sousa. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Uma proposta de taxonomia de dicionários monolíngues para aprendizes brasileiros de FLE
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 2102-2128 (2019) (2019)
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Lexicografia Pedagógica: história e panorama em contexto brasileiro
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 1934-1949 (2019) (2019)
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Verdade e mito dos dicionários de aprendizes do inglês e do alemão
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 2165-2203 (2019) (2019)
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The game “Autonomous Me” as a reflection tool for learning foreign languages ; O jogo “Eu Autônomo” como um instrumento de reflexão para a aprendizagem de línguas estrangeiras
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 18 No. 1 (2019); 81-106 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 18 n. 1 (2019); 81-106 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v18i1 (2019)
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