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Loudness and distance estimates for noise bursts coming from several distances with and without visual cues to their source
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In: 23rd International Congress on Acoustics, integrating 4th EAA Euroregio 2019 ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02277115 ; 23rd International Congress on Acoustics, integrating 4th EAA Euroregio 2019, German Acoustical Society (Deutsche Gesellschaft für Akustik, DEGA), Sep 2019, Aachen, Germany. pp.3897-3904, ⟨10.18154/RWTH-CONV-239023⟩ ; http://www.ica2019.org/ (2019)
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eIF3-mediated ribosome recruitment by histone H4 mRNA during translation initiation
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In: RNA 2019-Krakow. The 24th annual meeting of the RNA society. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03564400 ; RNA 2019-Krakow. The 24th annual meeting of the RNA society., Jun 2019, Krakow, Poland (2019)
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Travail de formulation, figures et co-construction du soin en interaction : une affaire sensible
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In: 2èmes journées d'étude Corpus sur Objectifs Spécifiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02343326 ; 2èmes journées d'étude Corpus sur Objectifs Spécifiques, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France (2019)
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Comprendre l'activité langagière des agents scolaires dans leurs interactions avec des parents de collégiens : portraits contrastés de CPE
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In: AREF 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02478431 ; AREF 2019, AREF, Jul 2019, Bordeaux, France (2019)
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Humour in supplier-customer interactions: The views of Australian tourism operators
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In: Pabel, A, Pearce, PL, (2019). Humour in supplier-customer interactions: The views of Australian tourism operators. The European Journal of Humour Research, Vol. 7, No. 3, p. 84-100 http://dx.doi.org/10.7592/EJHR2019.7.3.pearce1 (2019)
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Sociolinguistique des interactions verbales et exploitations didactiques
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03231366 ; Linguistique. Université Lumière Lyon 2, 2019 (2019)
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Relations, tensions et interactions verbales. De la régulation à la rupture
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03008623 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2019 (2019)
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Outils en réseau et interactions entre pairs dans la réalisation d’activités collectives à distance
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In: Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019). Données numériques et prise en compte de l’apprenant dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03515799 ; Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019). Données numériques et prise en compte de l’apprenant dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain, Julien Broisin; Eric Sanchez; Amel Yessad; Françoise Chenevotot, Jun 2019, Paris, France. p. 301-306 ; https://eiah2019.sciencesconf.org/data/pages/ActesEIAH2019_V4.0.pdf (2019)
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Apprentissage des langues et numérique : contextualisations, interactions et immersions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02146465 ; Linguistique. Université de Lorraine (Nancy), 2019 (2019)
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Mobile Screen Technologies and Parents of Young Children: Investigating Diverse Parents’ Attitudes, Beliefs, and their Interactions with Children
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Ochoa, Wendy. - : eScholarship, University of California, 2019
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Annotations d'entités et de relations sur des résumés d'articles scientifiques pour la détection d'interactions entre aliments et médicaments
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In: TALMED 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430510 ; TALMED 2019, Aug 2019, Lyon, France (2019)
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Touch in a guided tour with visually impaired children: orientation, transition, and experience ; Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience
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In: Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01932991 ; Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019 (2019)
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Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle
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In: PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092156 ; PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Nathalie Blanc; Isabel Colón de Carvajal; Grégory Miras, Jun 2019, Lyon, France ; https://prela2019.sciencesconf.org/ (2019)
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Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère.
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362688 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019, Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques, 1 (193), pp.17. ⟨10.3917/ela.193.0025⟩ ; https://www.klincksieck.com/les-livres/collection/7-etudes-de-linguistique-appliquee (2019)
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Query selection methods for automated corpora construction with a use case in food-drug interactions
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In: ACL Workshop on Biomedical Natural Language Processing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02371207 ; ACL Workshop on Biomedical Natural Language Processing, Aug 2019, Florence, Italy. pp.115-124, ⟨10.18653/v1/W19-5013⟩ (2019)
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Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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In: Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02364316 ; Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France ; https://ddl-pluri30.sciencesconf.org/ (2019)
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Compte-rendu de lecture (à paraître) de "Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue. Agir avec et dans le groupe" de Laura Nicolas
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02300733 ; 2019 (2019)
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Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481767 ; Presses universitaires de Franche-Comté. 2019, 978-2-84867-666-1 (2019)
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Parkur : Interactions en ligne et relations sociales entre pairs
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In: Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02408954 ; Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione, DELCYME (Developing E-Learning Capacities for Youth Mobility in Europe), Oct 2019, Milan, Italie (2019)
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Playing on Tablets. A multimodal analysis of mediators interacting with children and (grand)parents
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In: Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02091959 ; Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany ; http://www.iiemca19.org/ (2019)
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