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"Wie Schule Sprache macht"
Steinhoff, Torsten [Herausgeber]; Lehnen, Katrin [Herausgeber]; Rezat, Sara [Herausgeber]. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, 2019
DNB Subject Category Language
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Zum fachlichen Zusammenhang zwischen der Universitätsdisziplin Germanistik und dem Schulfach Deutsch
Pohl, Thorsten [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, 2019
DNB Subject Category Language
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Lehnen, Katrin. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2019
DNB Subject Category Language
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4
Semantik in Interaktionsgeschichten
Deppermann, Arnulf [Verfasser]; Lehnen, Katrin [Herausgeber]; Pohl, Thorsten [Herausgeber]. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, 2019
DNB Subject Category Language
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Feilke revisited. 60 Stellenbesuche
Lehnen, Katrin (Hrsg.); Pohl, Thorsten (Hrsg.); Rezat, Sara (Hrsg.). - Siegen : universi, 2019
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Epistemische Funktion der Sprache. Ein Versuch
Pohl, Thorsten. - : Waxmann, 2019
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Zur Sprache der Nähe im Fremdsprachenunterricht
Marx, Nicole. - : University Press, 2019
Keyword: ddc:400
URL: https://kups.ub.uni-koeln.de/50386/
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8
Zur Kontextuierung sprachlicher Lerngegenstände und Lernprozesse
Pohl, Thorsten. - : Waxmann, 2019
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Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt
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The study of student academic writing
Pohl, Thorsten. - : De Gruyter, 2019
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Zum fachlichen Zusammenhang zwischen der Universitätsdisziplin Germanistik und dem Schulfach Deutsch
Pohl, Thorsten. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
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12
Propädeutischer Grammatikunterricht. Eine sprachdidaktische Utopie
Pohl, Thorsten. - : Schneider, 2019
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Grammatikalisierung und Textualisierung in der Schreibentwicklung
Pohl, Thorsten. - : Universi, 2019
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Notwendiges Professionswissen für den basalen Lese- und Schreibunterricht aus der Sicht von Experten und Expertinnen der Lehrerbildung
Pohl, Thorsten; Bruckmann, Chantal; Glutsch, Nina. - : Empirische Pädagogik e.V., 2019
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Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt
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16
Eristisches Schreiben nach Bologna: Überlegungen zu Chancen und Grenzen einer veränderten Hochschulkultur
Pohl, Thorsten. - : Synchron, 2019
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Feilke reviseted. 60 Stellenbesuche
Pohl, Thorsten; Lehnen, Katrin; Rezat, Sara. - : Universi, 2019
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Systematischer Überblick über Studien zum Unterrichtsgespräch
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Wrobel, Arne; Rösler, Dietmar; Lehnen, Katrin. - : Universität Siegen, 2019. : Fakultät I Philosophische Fakultät, 2019
In: Siegen : universi - Universitätsverlag Siegen, 2019. - ISBN 978-3-96182-35-1 (2019)
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Catalogues
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