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L’intensité comme trait de définition de la surprise
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In: Acta philologica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513445 ; Acta philologica, Université de Varsovie, 2019, 53, pp.245-256 (2019)
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TGRIS : Outil de simulation pour la gestion des émotions dans la formation à l'entretien des conseillers pédagogiques
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In: Actes de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH19) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150986 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH19), Jun 2019, Paris, France. pp.307-318 (2019)
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Linguistic Context Sensitivity as a Predictor of Prolonged Grief Symptoms
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Kama muta: Conceptualizing and measuring the experience often labelled being moved across 19 nations and 15 languages.
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In: Emotion (Washington, D.C.), vol 19, iss 3 (2019)
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Physiological, behavioral and subjective sadness reactivity in frontotemporal dementia subtypes.
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In: Social cognitive and affective neuroscience, vol 14, iss 12 (2019)
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Relationship Turmoil and Emotional Empathy in Frontotemporal Dementia.
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In: Alzheimer disease and associated disorders, vol 33, iss 3 (2019)
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Relationship Turmoil and Emotional Empathy in Frontotemporal Dementia.
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In: Alzheimer disease and associated disorders, vol 33, iss 3 (2019)
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Physiological, behavioral and subjective sadness reactivity in frontotemporal dementia subtypes.
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In: Social cognitive and affective neuroscience, vol 14, iss 12 (2019)
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Importance of culture in teaching lexicon of affects to Mongolian students ; Importance de la culture dans l’enseignement du lexique des émotions auprès d’étudiants mongols
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In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02188592 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2019, Emo-langages, 35 ; http://journals.openedition.org/tipa/3369 (2019)
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Drama activities to create a positive language learning environment in higher education
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In: Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02462874 ; Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, pp.292-309, 2019, ⟨10.21747/9789898969217/paraa16⟩ (2019)
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Le nom 'émotion' : entre propriété et événement psychologique
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In: Lexique et référence / [7e colloque Res per nomen, Université de Reims Champagne-Ardenne, 25-27 avril 2019] ; sous la direction d'Emilia Hilgert, Silvia Palma, Georges Kleiber.ISBN : 978-2-37496-110-1 ; 7e colloque Res per nomen ; https://hal.univ-reims.fr/hal-03544469 ; 7e colloque Res per nomen, Université de Reims Champagne-Ardenne, Apr 2019, Reims, France. pp.221-248 (2019)
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Les émotions dans le discours des apprenants : de la théorie à la pratique
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In: Colloque international Au croisement des cultures, des discours et des langues. Cent ans d’études romanes à l’Université de Varsovie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02514284 ; Colloque international Au croisement des cultures, des discours et des langues. Cent ans d’études romanes à l’Université de Varsovie, Institut d’études romanes de l’Université de Varsovie, Oct 2019, Varsovie, Pologne (2019)
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[Τα παιδιά μιλούν για συναισθήματα: Oρισμός και περιγραφή συναισθημάτων στην προσχολική ηλικία] ; Les enfants parlent de leurs émotions : définition et description des émotions à l’âge préscolaire
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In: 14th International Conference on Greek Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02514282 ; 14th International Conference on Greek Linguistics, Sep 2019, Patras, Greece (2019)
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Early Risk Factors and Emotional Difficulties in Children at Risk of Developmental Language Disorder: A Population Cohort Study. ...
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Spontaneous cognition in dysphoria: reduced positive bias in imagining the future. ...
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Eine "populistische Lektion". Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung ...
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Transformation des dynamiques minoritaires, paradigmes sociolinguistiques et émotions
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The role of emotions and positionality in the trajectories of ‘new speakers’ of Irish
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Perceptions of Emotions by Simultaneous Bilinguals Across Various Relationship Contexts
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In: University Honors Theses (2019)
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Linguistic Context Sensitivity as a Predictor of Prolonged Grief Symptoms ...
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