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Zur Räumlichkeit temporaler Präpositionen – kognitionsdidaktischer Ansatz
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In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (2020)
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3 |
Teachers' mediation practice: opportunities and risks for youth media behavior ; Prácticas de mediación docente: oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes
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Prácticas de mediación docente: oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes ; Teachers' mediation practice: opportunities and risks for youth media behavior
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Making Sense of the Hands and Mouth: The Role of Secondary Cues to Meaning in British Sign Language and English
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Syntactic Problems in German Individuals with Down Syndrome: Evidence from the Production of Wh-Questions
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Der Einsatz migrationsbedingter Mehrsprachigkeit von Schülerinnen und Schülern als Ressource beim Schreiben
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The comprehension of wh-questions and passives in German children and adolescents with Down syndrome
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Construals of iconicity: experimental approaches to form-meaning resemblances in language
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Versprachlichte Epistemisierung in Detrektivgeschichten der KJL - Erwerbsressource für schulisch relevante Sprachfähigkeiten?
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Textkomplexität und Textadaptation in der Linguistik ; Exemplarische Analysen spanischer Texte
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