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Metacognition to learn how to produce a narrative. ; La métacognition au service de l’apprentissage de la production de récits
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In: Action Didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03049698 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2020, Le français comme langue enseignée et langue d’enseignement, 5, pp.[En ligne] ; http://www.univ-bejaia.dz/action-didactique/2020-11-18-07-54-02/ad5.html (2020)
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Breathing and Behavior: The Effects of Mindfulness Practices on Work Completion and Self- Regulation in the Upper Elementary Montessori Classroom
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In: Masters of Arts in Education Action Research Papers (2020)
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Adaptability
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In: The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences: Models and Theories, pp. 1053-1058 (2020)
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